{"id":22,"date":"2012-12-13T00:00:00","date_gmt":"2012-12-13T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/?p=22"},"modified":"2025-11-19T16:52:34","modified_gmt":"2025-11-19T16:52:34","slug":"palabras-de-ricardo-zamora-mesinas-al-recibir-el-premio-como-el-mejor-alumno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/palabras-de-ricardo-zamora-mesinas-al-recibir-el-premio-como-el-mejor-alumno\/","title":{"rendered":"Palabras de Ricardo Zamora Mesinas al recibir el premio como el mejor alumno"},"content":{"rendered":"<p>Palabras dirigidas por Ricardo Zamora Mesinas, graduado de la Licenciatura en Derecho del CEAAMER \u2013 Centro de Estudios Avanzados de las Am\u00e9ricas; en el Evento ALPES (Alianza para la Ense\u00f1anza Superior) del premio de reconocimiento al mejor Docente y al mejor Alumno del a\u00f1o 2012, celebrado en el Colegio Mexicano de Ingenieros Civiles en M\u00e9xico Distrito Federal el 25 de octubre de 2012:<\/p>\n<p>Respetable Consejo de la Alianza para la Educaci\u00f3n Superior- ALPES Queridos catedr\u00e1ticos y autoridades de nuestras universidades, Apreciables compa\u00f1eros de estudio, Damas y Caballeros<\/p>\n<p>Muy buenas tardes. Antes que nada, quiero agradecer sinceramente el honor de ocupar este podio en estos momentos. Honor que estoy seguro merecen much\u00edsimos m\u00e1s compa\u00f1er os y compa\u00f1eras graduados universitarios que hoy celebran junto con su servidor la alegr\u00eda del final de nuestros estudios.<\/p>\n<p>Lo que hoy estamos viviendo es la culminaci\u00f3n de una etapa, y a su vez, el inicio significativo de una fase de nuestra vida social en que cada uno de nosotros el d\u00eda de hoy asumimos nuestra responsabilidad como profesionistas mexicanos.<\/p>\n<p>Hasta ahora, el esfuerzo de aprendizaje y las horas invertidas fueron nuestras, pero la gu\u00eda para el descubrimiento del conocimiento, las herramientas tangibles e intangibles para la did\u00e1ctica, y la personal atenci\u00f3n a nuestro progreso, constituyeron elementos imprescindibles que generosamente nos ofrecieron nuestros maestros y las instituciones educativas, mismas que nos llevaron exitosamente por este camino de profesionalizaci\u00f3n, y a ellos, por tanto, les debemos un agradecimiento muy grande.<\/p>\n<p>En adelante, nos toca a nosotros, los graduados, el regresarle a la sociedad con creces lo mucho recibido, mismo que nos ha colocado en una posici\u00f3n privilegiada de oportunidad en nuestra naci\u00f3n y en el mundo. Cada uno de los graduados de nuestras queridas universidades asume a cambio del privilegio recibido, la obligaci\u00f3n moral y fiduciaria de aprovechar el conocimiento para la mejora sostenida de la gran mayor\u00eda de nuestra sociedad, la predicaci\u00f3n con el ejemplo de nuestro esfuerzo, de nuestra actuaci\u00f3n honesta y responsable, y de nuestro apego a las normas que fijan las Leyes para nuestra vida en sociedad.<\/p>\n<p>A\u00fan m\u00e1s, quiero provocar en cada uno de nosotros los graduados, el hambre sana por siempre continuar educ\u00e1ndonos y, en lo posible, por diseminar el conocimiento recibido asumiendo nuestra responsabilidad moral de ense\u00f1ar en tantas aulas abarrotadas de estudiantes deseosos de recibir instrucci\u00f3n de calidad en nuestro Amado M\u00e9xico.<\/p>\n<p>Aludo aqu\u00ed, casi con obsesi\u00f3n, al tema de la integridad, de la honestidad. \u00bfPorqu\u00e9 lo hago? Porque M\u00e9xico se enfrenta hoy a un futuro dicot\u00f3mico. Por un lado est\u00e1 caer en la f\u00e1cil tentaci\u00f3n de dejar que el desorden social, el incumplimiento personal y colectivo de nuestras responsabilidades y de nuestras Leyes, domine todo nuestro territorio. Es la ruta f\u00e1cil, pero fat\u00eddica. El escenario resultante, respetable auditorio, nos pone en riesgo a todos y cada uno de nosotros diariamente. Se los dice alguien que ha vivido los estragos de la corrupci\u00f3n en carne propia.<\/p>\n<p>Por otro lado, podemos levantar la voz, como hoy propongo lo hagamos todos nosotros graduados de nuestras respectivas carreras y universidades, para promover como l\u00edderes de opini\u00f3n ante los menos educados, las ventajas y mecanismos de actuar con integridad, con sentido de responsabilidad, cumpliendo nuestras obligaciones con tanto ah\u00ednco como exigimos nuestros derechos, y de utilizar la educaci\u00f3n, siempre, como la herramienta fundamental para el avance individual y colectivo, de nuestro Pa\u00eds. Solamente con esta actitud por parte de nosotros, los s\u00ed educados, tendremos posibilidad de que M\u00e9xico se encamine al futuro pr\u00f3spero y ciertamente m\u00e1s feliz, de la dicotom\u00eda antes planteada. La responsabilidad para nosotros aqu\u00ed presentes es pues, muy grande, para llevar a nuestra Naci\u00f3n a esa anhelada mejora generalizada de calidad de vida de pr\u00e1cticamente toda nuestra ciudadan\u00eda, en detrimento y con franca lucha contra los privilegios, las barreras selectivas, y las inequidades que hoy constituyen un gran reto para los m\u00e1s d\u00e9biles conciudadanos.<\/p>\n<p>Pareciera que pretendo hoy, queridos compa\u00f1eros de graduaci\u00f3n, iniciar una revoluci\u00f3n ante el status quo. No lo niego. Pero propongo la revoluci\u00f3n con base en golpes del intelecto, no golpes f\u00edsicos ni impulsados por la p\u00f3lvora. Cada vez que nuestro Pa\u00eds ha iniciado una nueva etapa en su maduraci\u00f3n social, grandes ideas han impulsado el<br \/>\ncambio positivo.<\/p>\n<p>El Benem\u00e9rito de las Am\u00e9ricas, el gran Benito Ju\u00e1rez, posiblemente la persona m\u00e1s inteligente, sin distinci\u00f3n de g\u00e9nero, que ha hecho vida p\u00fablica en M\u00e9xico, pudiera constituir un fundamento hist\u00f3rico, pero vigente, muy actual, a las virtudes que pretendo instigar hoy en todos Ustedes. En una carta escrita en 1855 desde Nueva Orleans, firmada por Ju\u00e1rez junto con Jos\u00e9 Mar\u00eda Mata y Jos\u00e9 Mar\u00eda G\u00f3mez, los tres ofrecen sus servicios a la Junta Revolucionaria Mexicana operando en<br \/>\nBrownsville, Tejas, con la intenci\u00f3n de recuperar a M\u00e9xico de la dictadura de Santa Anna. A continuaci\u00f3n me permito citar algunas oraciones relevantes de esta brillante misiva:<\/p>\n<p>Dice Ju\u00e1rez:<br \/>\n\u00b4\u2026 poco o nada vale ciertamente cada uno de nosotros en lo particular, pero nuestros esfuerzos reunidos podr\u00e1n servir de alg\u00fan peso en la balanza en que hoy se pesan los destinos de la desgracia de M\u00e9xico. Ese peso aumentar\u00e1 m\u00e1s, el esfuerzo ser\u00e1 m\u00e1s eficaz, si hombres [y mujeres] influyentes por su capacidad, por sus servicios, por su integridad y por su acrisolado patriotismo se asocian a nuestra empresa.<\/p>\n<p>Y luego ajusta Ju\u00e1rez al final de su carta que:<br \/>\n\u2026 \u00b4esta conducta convencer\u00eda al general Santa Anna, y probar\u00e1 a amigos y enemigos, que respetamos nuestra dignidad de hombres [y mujeres] libres, y que antes de nuestras comodidades personales deseamos el triunfo de la democracia y de la libertad de nuestro pa\u00eds\u00b4.<\/p>\n<p>Respetable audiencia: agradezco mucho me hayan permitido ofrecer mi punto de vista sobre la relevancia de este momento para los que nos graduamos, y las enormes consecuencias de responsabilidad que ello implica. Quedamos, repito, en deuda por el resto de nuestras vidas con nuestra sociedad para ayudar a que la democracia, la libertad, y la prosperidad de todos los mexicanos se labren y preserven d\u00eda a d\u00eda con nuestro esfuerzo, nuestra integridad, nuestro apego a la Ley, y nuestra ense\u00f1anza por impartir a tantos conciudadanos menos afortunados que nosotros.<\/p>\n<p>Muy buenas tardes tengan todos Ustedes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Palabras dirigidas por Ricardo Zamora Mesinas, graduado de la Licenciatura en Derecho del CEAAMER \u2013 Centro de Estudios Avanzados de las Am\u00e9ricas; en el Evento ALPES (Alianza para la Ense\u00f1anza Superior) del premio de reconocimiento al mejor Docente y al mejor Alumno del a\u00f1o 2012, celebrado en el Colegio Mexicano de Ingenieros Civiles en M\u00e9xico [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"wp-custom-template-contacto","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[68],"tags":[],"class_list":["post-22","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-trabajos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2405,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22\/revisions\/2405"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}