{"id":3319,"date":"2024-01-16T18:54:35","date_gmt":"2024-01-16T18:54:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/?p=3319"},"modified":"2025-11-19T16:46:38","modified_gmt":"2025-11-19T16:46:38","slug":"bernal-alvarez-javier-rene-reporte-de-resultados-contexto-academico-impacto-del-cambio-climatico-sobre-la-zona-economica-exclusiva-de-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/bernal-alvarez-javier-rene-reporte-de-resultados-contexto-academico-impacto-del-cambio-climatico-sobre-la-zona-economica-exclusiva-de-mexico\/","title":{"rendered":"Bernal \u00c1lvarez, Javier Ren\u00e9. Reporte de resultados contexto acad\u00e9mico: Impacto del cambio clim\u00e1tico sobre la zona econ\u00f3mica exclusiva de M\u00e9xico."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMERICAS.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-2858\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/ceaamer.jpg\" alt=\"\" width=\"152\" height=\"151\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/ceaamer.jpg 173w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/ceaamer-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 152px) 100vw, 152px\" \/><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>DOCTORADO EN:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Derecho Mar\u00edtimo Portuario y Comercio Internacional.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Reporte de Resultados contexto Acad\u00e9mico.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Impacto del cambio clim\u00e1tico sobre la Zona Econ\u00f3mica<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Exclusiva de M\u00e9xico.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Doctorante: Javier Rene Bernal \u00c1lvarez.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>ASESOR: Dr. Miguel \u00c1ngel Guti\u00e9rrez Tortosa.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>H, Veracruz, M\u00e9xico. 09 de Diciembre 2023.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">T\u00edtulo de la investigaci\u00f3n.<\/span><br \/>\n<strong>IMPACTO DEL CAMBIO CLIM\u00c1TICO SOBRE LA ZONA ECON\u00d3MICA EXCLUSIVA DE M\u00c9XICO.<\/strong><\/p>\n<p><strong>C\u00f3mo afectara el \u00e1rea de influencia y las delimitaciones de la zona econ\u00f3mica exclusiva del Convemar en M\u00e9xico con escenarios hasta el 2050.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Doctorante: Javier Rene Bernal \u00c1lvarez.<\/strong><\/p>\n<p><strong>ASESOR: Dr. Miguel \u00c1ngel Guti\u00e9rrez Tortosa. <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMERICAS.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Doctorado en: Derecho Mar\u00edtimo Portuario y Comercio Internacional.<\/strong><br \/>\n<strong>Veracruz, M\u00e9xico, 2023.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Indice.<br \/>\nT\u00edtulo de la investigaci\u00f3n&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 2<br \/>\nIndice&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 3<br \/>\nResumen&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 4<br \/>\nIntroducci\u00f3n. &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 5<br \/>\nReferencias de Bases Legales&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 9<br \/>\nReferencias Bases Te\u00f3ricas&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. 10<br \/>\nRevisi\u00f3n de la literatura. &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 15<br \/>\nM\u00e9todo&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. 38<br \/>\nAn\u00e1lisis de los resultados&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 39<br \/>\nDiscusi\u00f3n. &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 68<br \/>\nFuentes de Consulta y ap\u00e9ndices&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 72<br \/>\nAp\u00e9ndices&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 76<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">Resumen.<\/span><\/p>\n<p>Dentro de su ZEE, M\u00e9xico tiene derechos soberanos en la ZEE con respecto a otras actividades como la exploraci\u00f3n y explotaci\u00f3n econ\u00f3mica.<br \/>\n\u201cUna isla es una porci\u00f3n de tierra firme y\/o rocas rodeada de agua. En M\u00e9xico hay m\u00e1s de cuatro mil islas que se encuentran en la Zona Econ\u00f3mica Exclusiva (ZEE), adem\u00e1s de las que se localizan en los r\u00edos, lagos, lagunas y presas\u201d<br \/>\n1<br \/>\nActualmente el nivel medio del mar aumenta a una tasa que triplica los valores m\u00e1ximos observados en la historia.<br \/>\nEl cambio clim\u00e1tico es un problema generado por actividades humanas que tiene como consecuencia, el derretimiento de glaciares y con esto, el aumento del nivel del mar. Al aumentar el nivel del mar, los estados ribere\u00f1os pueden ver a largo<br \/>\nplazo disminuido su territorio por la inundaci\u00f3n de su zona costera; tambi\u00e9n puede generar la desaparici\u00f3n de islas completas.<br \/>\nLa CONVEMAR no hace referencia a qu\u00e9 pasar\u00eda con los espacios mar\u00edtimos que poseen las islas si \u00e9stas dejan de serlo y se convierten en elevaciones de bajamar.<br \/>\nEs necesario reconocer a las islas como las fronteras internacionales abiertas que son prioritarias para la soberan\u00eda de la naci\u00f3n, con dicho reconocimiento, se impone en consecuencia desarrollar pol\u00edticas p\u00fablicas con ese enfoque preciso:<br \/>\nsalvaguardar la soberan\u00eda territorial de M\u00e9xico.<br \/>\nEl objetivo del estudio ser\u00e1 determinar cu\u00e1l es el impacto del cambio clim\u00e1tico sobre las islas de M\u00e9xico y la delimitaci\u00f3n del \u00e1rea de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva con escenarios hasta el 2050.<br \/>\nEl enfoque es Cuantitativo, ya que busco medir un fen\u00f3meno, cuantificando sus par\u00e1metros. Busco interpretar la informaci\u00f3n mediante el uso de n\u00fameros y cifras a trav\u00e9s de la proyecci\u00f3n de datos en el futuro mediante herramientas matem\u00e1ticas.<\/p>\n<p><em>INEGI. Cu\u00e9ntame de M\u00e9xico. Territorio de M\u00e9xico, Islas.<\/em><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">Introducci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p>C\u00f3mo afectara el \u00e1rea de influencia y las delimitaciones de la zona econ\u00f3mica exclusiva del Convemar en M\u00e9xico con escenarios hasta el 2050.<br \/>\n\u00bfPorque el 2050?,.<\/p>\n<p>Como aumentara el nivel del mar en las \u00e1reas de influencia para delimitar la zona econ\u00f3mica exclusiva. C\u00f3mo ser\u00e1 la variabilidad de la temperatura, deshielo de polos y derretimiento de glaciares.<\/p>\n<p>La pregunta general a la cual es uno de los objetivos de la investigaci\u00f3n es el aumento del nivel del mar debido al cambio clim\u00e1tico \u00bfC\u00f3mo afectara el \u00e1rea de influencia y las delimitaciones de la zona econ\u00f3mica exclusiva del Convemar en M\u00e9xico con escenarios hasta el 2050?<\/p>\n<p><strong>Antecedentes.<\/strong><\/p>\n<p>\u201cEl mar es el gran reservorio y modulador de temperatura del planeta y ya se ha comprobado que hay un aumento en los primeros 700 metros de la superficie y, de continuar, los da\u00f1os en todo el ecosistema ser\u00e1n mayores debido a la alteraci\u00f3n de las corrientes marinas\u201d.<br \/>\nEn la actualidad no hay mecanismos de defensa claros para la protecci\u00f3n de la soberan\u00eda de la ZEE, en caso de p\u00e9rdida de territorio desde el cu\u00e1l se proyecta.<br \/>\nNo hay a\u00fan literatura disponible que trate el tema de manera espec\u00edfica. El derecho internacional es estricto en cuanto a la definici\u00f3n sobre la figura de la ZEE, m\u00e1s no contempla diversas eventualidades, que se pudieran suscitar de manera natural en la actualidad, sobre todo por los efectos de la elevaci\u00f3n del nivel del mar como consecuencia del cambio clim\u00e1tico global.<\/p>\n<blockquote><p>Ciencia MX. 2015. M\u00e9xico tendr\u00e1 mayores temperaturas en 2050 por el cambio clim\u00e1tico.<br \/>\nOrtega Mendoza. Resultados del IPPC.<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Es indispensable reforzar la legislaci\u00f3n sobre Derecho del Mar, tanto a nivel nacional como internacional, para que se prevean de manera incluyente todos los impactos del cambio clim\u00e1tico, como es el tema de los efectos sobre la ZEE.<br \/>\nLas islas juegan un papel preponderante en la delimitaci\u00f3n de la ZEE de M\u00e9xico.<br \/>\nEllo se debe de dar a conocer de manera amplia, para con esto impulsar la concientizaci\u00f3n sobre su importancia y cuidado.<br \/>\nEs necesario reconocer a las islas como las fronteras internacionales abiertas que son y prioritarias para la soberan\u00eda de la naci\u00f3n. A partir de dicho reconocimiento, se impone en consecuencia desarrollar pol\u00edticas p\u00fablicas con ese enfoque preciso: salvaguardar la soberan\u00eda territorial de M\u00e9xico.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Planteamiento del problema:<\/strong><br \/>\nImpacto del cambio clim\u00e1tico sobre la Zona Econ\u00f3mica Exclusiva de M\u00e9xico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>El Problema<\/strong><br \/>\nEl cambio clim\u00e1tico es un problema generado por actividades humanas que tiene como consecuencia, entre muchas, el derretimiento de glaciares y con esto, el aumento del nivel del mar. Al aumentar el nivel del mar, los estados ribere\u00f1os pueden ver a largo plazo disminuido su territorio por la inundaci\u00f3n de su zona costera; tambi\u00e9n puede generar la desaparici\u00f3n de islas completas o algunas que formen parte de un estado archipel\u00e1gico. La CONVEMAR no nos hace referencia a qu\u00e9 pasar\u00eda con los espacios mar\u00edtimos que poseen las islas si \u00e9stas dejan de serlo y se convierten en elevaciones de bajamar.<\/p>\n<p><strong>Pregunta General.<\/strong><br \/>\nEl aumento del nivel del mar debido al cambio clim\u00e1tico \u00bfC\u00f3mo afectara el \u00e1rea de influencia y las delimitaciones de la zona econ\u00f3mica exclusiva del Convemar en M\u00e9xico con escenarios hasta el 2050?<\/p>\n<p><strong>El objetivo General es:<\/strong><br \/>\nDeterminar cu\u00e1l es el impacto del cambio clim\u00e1tico sobre las islas de M\u00e9xico y la delimitaci\u00f3n del \u00e1rea de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva con escenarios hasta el 2050.<\/p>\n<p><strong>Los objetivos espec\u00edficos son:<\/strong><br \/>\nA) Comparar escenarios de aumento de niveles del mar basados en temperatura, deshielo de polos, y derretimiento de los glaciares.<br \/>\nB) Cuantificar el aumento de nivel del mar en las \u00e1reas de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva.<br \/>\nC) Cuantificar en caso de erosi\u00f3n de las islas en base al aumento de temperatura.<\/p>\n<p><strong>Preguntas de investigaci\u00f3n<\/strong><br \/>\n\u00bfCu\u00e1nto aumentara el nivel del mar en las \u00e1reas de influencia para delimitar la zona econ\u00f3mica exclusiva?<br \/>\n\u00bfCu\u00e1l ser\u00e1 la variabilidad de la temperatura, deshielo de polos y derretimiento de glaciares?<\/p>\n<p><strong>Justificaci\u00f3n del estudio.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Realidad problem\u00e1tica:<\/strong> Perdida del territorio por impacto del cambio clim\u00e1tico sobre la Zona Econ\u00f3mica Exclusiva de M\u00e9xico<br \/>\n<strong>Enunciado del problema:<\/strong> C\u00f3mo afectara el \u00e1rea de influencia y las delimitaciones de la zona econ\u00f3mica exclusiva del Convemar en M\u00e9xico con escenarios hasta el 2050.<\/p>\n<p>En M\u00e9xico, 149 islas que componen el 0.2% del territorio nacional, entre los cuerpos insulares que destacan por su riqueza de especies se encuentran:<br \/>\nClari\u00f3n, Cozumel, Banco Chinchorro, Arrecife Alacranes y Esp\u00edritu Santo. Es por ello de vital importancia el estudio en cuanto a la afectaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico al Territorio Insular Mexicano, gracias a sus islas remotas, nuestro pa\u00eds tiene una ZEE de 3,188,031 km2, superficie bastante mayor que el propio territorio continental mexicano de 1,964,375 km2 En el Oc\u00e9ano Pac\u00edfico, las islas Guadalupe, Socorro y Clari\u00f3n, estas \u00faltimas parte del Archipi\u00e9lago de Revillagigedo, contribuyen con 1.1 millones de kil\u00f3metros cuadrados, es decir, el 34.9% de la superficie total de la ZEE. De hecho, la superficie de ZEE generada por cada isla remota equivale a todo el territorio del estado de Sonora. Por su parte, en el Golfo de M\u00e9xico, Arrecife Alacranes y Cayo Arenas contribuyen con 0.5 millones de kil\u00f3metros cuadrados, es decir, el 15.1% del total. Es as\u00ed como estos cuatro grupos de islas aportan pr\u00e1cticamente la mitad de la extensi\u00f3n territorial de nuestra ZEE. Por ende, son sitios de gran valor estrat\u00e9gico para nuestro pa\u00eds, especialmente en t\u00e9rminos de soberan\u00eda territorial.<br \/>\nLamentablemente estamos perdiendo la carrera contra el calentamiento de los oc\u00e9anos, esto derivado del aumento descontrolado del cambio clim\u00e1tico, se han realizado planes de acci\u00f3n, m\u00e9todos de contenci\u00f3n, sigue en aumento y sin minimizarlo, se han realizado firmas de acuerdos internacionales, compromisos de Pa\u00edses para lograr la contenci\u00f3n, Cient\u00edficos han calculado el promedio de aumento de niveles del mar a 1.8mm por a\u00f1o y el nivel del mar en el Pac\u00edfico occidental est\u00e1 aumentando unas cuatro veces m\u00e1s r\u00e1pido que el promedio mundial.<\/p>\n<p>Se perder\u00e1n gran cantidad metros cuadrados de territorio de ZEE derivado del aumento de los niveles del mar en nuestro territorio Mexicano.<\/p>\n<p><strong>Componentes que conforman la hip\u00f3tesis.<\/strong><\/p>\n<p>Si fracasan los intentos por contener el calentamiento global y se consuma el temido deshielo masivo de la Ant\u00e1rtida, \u201cPudiendo elevar el nivel del mar 4,3 metros, la regi\u00f3n en la que se basa este estudio tiene suficiente hielo para elevar el nivel del mar a nivel mundial en 4,3 metros si se derritiera por completo\u201d.<\/p>\n<p><em>Ferrer Joan 2022. Descubren un rio de 460 kil\u00f3metros bajo los Hielos de la Ant\u00e1rtida. Prensa Ib\u00e9rica<\/em><\/p>\n<p>La hip\u00f3tesis que se tiene es que no hay reversa para esto del cambio clim\u00e1tico en pr\u00f3ximos a\u00f1os, llegaremos sin duda al pico m\u00e1s alto del tema y en caso de no revertir o frenarlo los da\u00f1os son y ser\u00e1n irremediables. Se comparar\u00e1n escenarios para cuantificar el aumento de los niveles del mar, se comparar\u00e1n los escenarios del aumento del mar para en base al aumento determinar el c\u00e1lculo de territorio ZEE perdido.<\/p>\n<p><strong>Variables.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>Variable dependiente<\/td>\n<td>Cambio Clim\u00e1tico<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Variable independiente<\/td>\n<td>Comparar escenarios de aumento de niveles del mar basados en temperatura, deshielo de polos, y derretimiento de los glaciares.<br \/>\nCuantificar el aumento de nivel del mar en las \u00e1reas de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva.<br \/>\nCuantificar en caso de erosi\u00f3n de las islas en base al aumento de temperatura.<br \/>\nDerretimiento de Glaciares.<br \/>\nCalentamiento de los Oc\u00e9anos.<br \/>\nAcidificaci\u00f3n de los oc\u00e9anos.<br \/>\nErosi\u00f3n de las islas y costas.<br \/>\nAumentos del Nivel del Mar.<br \/>\nAumento de las marejadas.<br \/>\nEfecto invernadero.<br \/>\nQuema de combustibles f\u00f3siles.<br \/>\nAlta producci\u00f3n de residuos.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">Referencias de Bases Legales.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Convemar.<\/strong><\/li>\n<li><strong>El acuerdo de Par\u00eds.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Protocolo de Kioto.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Ley de navegaci\u00f3n y comercio mar\u00edtimos.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Ley federal del mar.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Ley general de cambio clim\u00e1tico (LGCC)<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Referencias Bases Te\u00f3ricas.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Cambios en el nivel del mar<\/strong><\/p>\n<p>El derretimiento de los hielos terrestres en las zonas polares y en las monta\u00f1as ha ocasionado que el nivel del mar se eleve. A este efecto, hay que agregarle tambi\u00e9n el calentamiento del agua de las \u00faltimas d\u00e9cadas que ha ocasionado que los mares y oc\u00e9anos, como todos los cuerpos que adquieren calor, se expandan y puesto que tienen un espacio limitado incrementen su nivel. Los registros que se tienen sobre el cambio en el nivel del mar en algunos sitios del planeta, como los de \u00c1msterdam (Holanda), Brest (Francia) y Swinoujscie (Polonia), confirman la elevaci\u00f3n acelerada del nivel del mar durante el siglo XX. Aunque este incremento es consecuencia del cambio clim\u00e1tico, tambi\u00e9n se le ha empleado como evidencia<br \/>\nde este fen\u00f3meno global.<br \/>\nLos cient\u00edficos han calculado un incremento promedio de 1.8 mil\u00edmetros por a\u00f1o y que el aumento total en el siglo XX fue de 17 cent\u00edmetros. Tal vez este \u00faltimo incremento podr\u00eda parecernos m\u00ednimo, pero no es as\u00ed.<br \/>\nLas islas juegan un papel preponderante en la delimitaci\u00f3n de la ZEE (Parte VIII. R\u00e9gimen de las Islas, CONVEMAR). Las islas de M\u00e9xico no son la excepci\u00f3n, pues en especial gracias a sus islas remotas, nuestro pa\u00eds tiene una ZEE de 3,188,031 km2, superficie bastante mayor que el propio territorio continental mexicano de 1,964,375 km2 (Gonz\u00e1lez Avelar 1997; CANTIM 2012). En el Oc\u00e9ano Pac\u00edfico, las islas Guadalupe, Socorro y Clari\u00f3n, estas \u00faltimas parte del Archipi\u00e9lago de Revillagigedo, contribuyen con 1.1 millones de kil\u00f3metros cuadrados, es decir, el 34.9% de la superficie total de la ZEE. De hecho, la superficie de ZEE generada por cada isla remota equivale a todo el territorio del estado de Sonora. Por su parte, en el Golfo de M\u00e9xico, Arrecife Alacranes y Cayo Arenas contribuyen con 0.5 millones de kil\u00f3metros cuadrados, es decir, el 15.1%<br \/>\ndel total. Es as\u00ed como estos cuatro grupos de islas aportan pr\u00e1cticamente la mitad de la extensi\u00f3n territorial de nuestra ZEE. Por ende, son sitios de gran valor estrat\u00e9gico para nuestro pa\u00eds, especialmente en t\u00e9rminos de soberan\u00eda territorial.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Impactos del aumento del nivel del mar en las islas de M\u00e9xico.<\/strong><\/p>\n<p>Las 149 islas que componen el 0.2% del territorio nacional, entre los cuerpos insulares que destacan por su riqueza de especies se encuentran: Clari\u00f3n,<br \/>\nCozumel, Banco Chinchorro, Arrecife Alacranes y Esp\u00edritu Santo. Es por ello de vital importancia el estudio en cuanto a la afectaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico al Territorio Insular Mexicano.<br \/>\nEl aumento del nivel del mar es una de las principales consecuencias del cambio clim\u00e1tico, reconoci\u00e9ndose que sus efectos son identificables con claridad, inmersi\u00f3n total o un incremento en las inundaciones de la costa; p\u00e9rdida o cambios en h\u00e1bitats como humedales o manglares (incluso islas), erosi\u00f3n costera; e intrusi\u00f3n de agua salina sobre las aguas superficiales y los mantos acu\u00edferos.<br \/>\nLos resultados obtenidos por Aguirre Mu\u00f1oz et al. (en revisi\u00f3n), indican que un aumento del nivel del mar tiene un impacto significativo en la superficie insular dichos resultados obtenidos a trav\u00e9s de la simulaci\u00f3n de diferentes escenarios de elevaci\u00f3n del nivel del mar sobre 28 cuerpos insulares nos dicen que, a nivel nacional, 2.1%, 5.2% y 8.7% de la superficie insular quedar\u00eda completamente sumergida ante escenarios de aumento del nivel del mar de 1 m, 3 m y 5 m, respectivamente. Ante el escenario m\u00e1s extremo de 5 m, Isla del Carmen y las<br \/>\ncuatro islas que integran el Arrecife Alacranes pr\u00e1cticamente desaparecer\u00edan. El cambio clim\u00e1tico es un fen\u00f3meno a escala mundial, que representa una de las principales preocupaciones de las sociedades y gobiernos en el planeta. Esto se debe a que, con base en investigaciones cient\u00edficas recientes, sabemos que la intensiva emisi\u00f3n de gases de invernadero como el di\u00f3xido de carbono (CO2) y el metano (CH4) producidos principalmente por la quema de combustibles f\u00f3siles, est\u00e1n afectado los patrones de la temperatura y la precipitaci\u00f3n en el planeta. Ello, de manera indirecta est\u00e1 causando otros da\u00f1os como la elevaci\u00f3n de la acidez en el oc\u00e9ano, la migraci\u00f3n de especies hacia otras regiones menos c\u00e1lidas, y el aumento en la intensidad de ciclones y tormentas tropicales (IPCC, 2014).<\/p>\n<p>Los an\u00e1lisis y las previsiones de los gobiernos y los grupos acad\u00e9micos indican que los da\u00f1os potenciales a ser causados por los fen\u00f3menos antes descritos tendr\u00e1n un costo social muy relevante (Adger et al., 2013), y por ello en la actualidad adem\u00e1s de tratar de disminuir la cantidad de CO2 y otros gases a la atm\u00f3sfera, se busca que las poblaciones humanas comiencen a realizar acciones con la intenci\u00f3n de adaptarse a las condiciones futuras (Bierbaum et al., 2013; Reckien et al., 2014). A partir de estos estudios sabemos que una de las<br \/>\nafectaciones con mayor impacto sobre la infraestructura f\u00edsica de las ciudades costeras y los puertos y, a la larga sobre el nivel de vida de pa\u00edses enteros, es la elevaci\u00f3n del nivel del mar.<br \/>\nEste fen\u00f3meno se ha presentado gradualmente durante el siglo XX y lo que va del XXI, a una tasa promedio de 1.7 mm \/ a\u00f1o entre 1950 y 2009, pero<br \/>\ndesafortunadamente \u00e9sta se ha acelerado a 3.3 mm\/a\u00f1o entre 1993 y 2009 (IPCC, 2014). Entre sus consecuencias est\u00e1n el aumento en la erosi\u00f3n marina (Hinkel et al., 2013), el aumento de inundaciones en ciudades costeras en temporadas de<br \/>\nlluvias o huracanes (Woodruff et al., 2013), la destrucci\u00f3n de infraestructura tur\u00edstica y residencial (Hallegate et al., 2013), y en el peor caso, el hundimiento de islas completas, que llegaron a estar habitadas hace d\u00e9cadas, y cuyos habitantes se vieron forzados a cambiar de residencia (Albert et al., 2016).<br \/>\nOrigen del aumento en el nivel del mar y su relaci\u00f3n con el cambio clim\u00e1tico y el exceso de carbono atmosf\u00e9rico. El clima de la tierra ha cambiado, de manera natural a lo largo de la historia, sin embargo el planeta se ha calentado de forma acelerada en los \u00faltimos 100 a\u00f1os, debido a algunas de nuestras actividades como el uso de petr\u00f3leo, gas y carb\u00f3n para el transporte y la industria, as\u00ed como la p\u00e9rdida de bosques y selvas, lo que produce grandes cantidades de bi\u00f3xido de carbono, modificando la composici\u00f3n de los gases de la atm\u00f3sfera con el aumento de uno de los principales que origina el efecto invernadero y en gran medida, causante del acelerado calentamiento. Este cambio clim\u00e1tico comprende m\u00faltiples interacciones de procesos que han provocado que regiones enteras del planeta se vean afectadas por lluvias o sequ\u00edas y por consecuencia se est\u00e1n modificando<br \/>\ndiversos procesos; se espera que los huracanes se incrementen en intensidad y n\u00famero; que los oc\u00e9anos se acidifiquen; que muchas especies se extingan y que algunas enfermedades transmitidas por mosquitos se extiendan en tiempo y lugar (Morin et al., 2013).<br \/>\nUno de los efectos ineludibles del cambio clim\u00e1tico es la elevaci\u00f3n del nivel medio<br \/>\ndel mar:<br \/>\n*El movimiento de los m\u00e1rgenes continentales.<br \/>\n*El aumento de la temperatura de la capa superior del oc\u00e9ano.<br \/>\n*El derretimiento de los glaciares continentales.<br \/>\n*Cambios en el transporte meridional de calor debidos a la modificaci\u00f3n en la tasa de hundimiento de aguas profundas en los mares \u00e1rtico y ant\u00e1rtico. Esto act\u00faa en escalas de cientos de a\u00f1os, igual que el cambio clim\u00e1tico.<br \/>\n\u00bfPor qu\u00e9 sube el nivel mar?<br \/>\nEl calentamiento global del agua de mar y de la atm\u00f3sfera provoca el aumento del nivel del mar a trav\u00e9s de dos mecanismos principales. El primero es la expansi\u00f3n t\u00e9rmica del agua, al calentarse por aumento de la temperatura, el agua tiende a dilatarse, ocasionando que los oc\u00e9anos ocupen m\u00e1s volumen. El segundo es la aceleraci\u00f3n del derretimiento de hielos continentales (glaciares) y el hielo marino (oc\u00e9anos \u00c1rtico y Ant\u00e1rtico), ingresando m\u00e1s agua dulce a los oc\u00e9anos. Las temperaturas cada vez m\u00e1s altas del mar est\u00e1n provocando que las enormes plataformas de hielo que salen de la Ant\u00e1rtica se derritan por debajo, se hagan fr\u00e1giles y colapsen. El calentamiento global adem\u00e1s disminuye las precipitaciones de nieve por el retraso en los inviernos y el adelanto de las primaveras, formando menos hielo a\u00f1o tras a\u00f1o. El alza del nivel del mar no es homog\u00e9nea en todo el planeta: en ciertos lugares el nivel del mar parece m\u00e1s estable o incluso parece descender pese a la dilataci\u00f3n t\u00e9rmica y el derretimiento de los casquetes polares.<br \/>\nEsto se explica por fen\u00f3menos indirectos como el rebote isost\u00e1tico: al derretirse un glaciar, este le quita presi\u00f3n a la corteza terrestre y esta asciende con respecto al mar, dando la sensaci\u00f3n de que el nivel del mar en ese lugar descendi\u00f3. La deformaci\u00f3n de la parte s\u00f3lida de la Tierra tambi\u00e9n ejerce una influencia importante y a menudo dominante en el nivel del mar.<br \/>\nLos movimientos tel\u00faricos (sismos y terremotos) pueden producir alzamiento o hundimiento de la corteza terrestre, afectando el nivel del mar. Procesos como la tect\u00f3nica de placas (movimiento de los continentes) tambi\u00e9n han generado variaciones de mil\u00edmetros por a\u00f1o del mismo orden de magnitud que el alza del nivel del mar<\/p>\n<p>U<strong>tilidad del estudio para el campo profesional.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 alcance tiene el estudio?<\/strong><\/p>\n<p>a) Comparar escenarios de aumento de niveles del mar basados en temperatura,<br \/>\ndeshielo de polos, y derretimiento de los glaciares.<br \/>\nb) Cuantificar el aumento de nivel del mar en las \u00e1reas de influencia de la zona<br \/>\necon\u00f3mica exclusiva.<br \/>\nc) Cuantificar en caso de erosi\u00f3n de las islas en base al aumento de temperatura.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 se incluye?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Aumento de los Niveles del mar.<\/li>\n<li>Derretimiento de glaciares.<\/li>\n<li>Cuantificar erosi\u00f3n de las islas en base a la temperatura del mar.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Limitantes que se excluyen de la investigaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Aumento de los gases de efecto invernadero.<\/li>\n<li>Quema de combustibles f\u00f3siles.<\/li>\n<li>Deforestaci\u00f3n de selvas y bosques.<\/li>\n<li>Excesivo uso de fertilizantes.<\/li>\n<li>Alta producci\u00f3n de residuos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Definici\u00f3n del Alcance: Establece claramente los l\u00edmites de tu revisi\u00f3n de literatura, como el per\u00edodo de tiempo y el enfoque espec\u00edfico del tema.<\/strong><\/p>\n<p><strong>El objetivo General es:<\/strong><br \/>\nDeterminar cu\u00e1l es el impacto del cambio clim\u00e1tico sobre las islas de M\u00e9xico y la delimitaci\u00f3n del \u00e1rea de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva con escenarios hasta el 2050.<\/p>\n<p><strong>Los objetivos espec\u00edficos son:<\/strong><\/p>\n<p>a) Comparar escenarios de aumento de niveles del mar basados en temperatura,deshielo de polos, y derretimiento de los glaciares.<br \/>\nb) Cuantificar el aumento de nivel del mar en las \u00e1reas de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva.<br \/>\nc) Cuantificar en caso de erosi\u00f3n de las islas en base al aumento de temperatura.<\/p>\n<p><strong>B\u00fasqueda de Fuentes: Utiliza bases de datos acad\u00e9micas, bibliotecas digitales y otros recursos confiables para encontrar estudios relevantes. <\/strong><br \/>\n<strong>Incluye libros, art\u00edculos de revistas, tesis y otros documentos acad\u00e9micos.<\/strong><\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n, se colocan las portadas de los trabajos, tesis etc. En el \u00e1rea de la Fuente de consulta se mencionar\u00e1n las bibliograf\u00edas de cada uno.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3338 size-large\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros1-1024x353.png\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"213\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros1-1024x353.png 1024w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros1-300x104.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros1-768x265.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros1.png 1365w\" sizes=\"auto, (max-width: 618px) 100vw, 618px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3339 size-large\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros2-1024x368.png\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"222\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros2-1024x368.png 1024w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros2-300x108.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros2-768x276.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros2.png 1223w\" sizes=\"auto, (max-width: 618px) 100vw, 618px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3340 size-large\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros3-1024x379.png\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"229\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros3-1024x379.png 1024w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros3-300x111.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros3-768x284.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros3.png 1207w\" sizes=\"auto, (max-width: 618px) 100vw, 618px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3341 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros4.png\" alt=\"\" width=\"967\" height=\"433\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros4.png 967w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros4-300x134.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/libros4-768x344.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 967px) 100vw, 967px\" \/><\/p>\n<p>Conde C. (2011). M\u00e9xico y el cambio clim\u00e1tico Global. Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico<br \/>\nSemarnat. Sitio web.<br \/>\nhttps:\/\/biblioteca.semarnat.gob.mx\/janium\/Documentos\/Cecadesu\/Libros\/Mexico%20y%20el%20<br \/>\ncambio%20climatico.pdf<br \/>\n2.- Fuente A. (2018).Impactos socioecon\u00f3micos del cambio clim\u00e1tico en M\u00e9xico. Universidad<br \/>\naut\u00f3noma metropolitana. Primera edici\u00f3n Sitio web.<br \/>\nHttp:\/\/dccd.cua.uam.mx\/repositorio\/libros.php?Libro=delafuenteolivera-impactossocieconomicos<\/p>\n<p>3.- S\u00e1nchez A. (2021).Efectos del cambio clim\u00e1tico en el crecimiento econ\u00f3mico de M\u00e9xico.<br \/>\nUniversidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, Instituto de Investigaciones Econ\u00f3micas editorial<br \/>\nLibrer\u00eda iiec primera edici\u00f3n. Sitio web. Https:\/\/libros.iiec.unam.mx\/armando-sanchez_efectos\u0002del-cambio-climatico-en-el-crecimiento-economico-de-mexico<br \/>\nHttps:\/\/doi.org\/10.22201\/iiec.9786073042468e.2021<br \/>\n4.-Delgado G. (2015).Adaptaci\u00f3n y mitigaci\u00f3n urbana del cambio clim\u00e1tico en M\u00e9xico. Universidad<br \/>\nnacional aut\u00f3noma de M\u00e9xico. El mundo actual. Sitio web.<br \/>\nHttp:\/\/computo.ceiich.unam.mx\/webceiich\/docs\/libro\/Adaptacion-web1.pdf<br \/>\n5.- Mart\u00ednez R. (2021).Perspectivas y retos de los estudios sobre el cambio clim\u00e1tico. Universidad<br \/>\nnacional aut\u00f3noma de M\u00e9xico. 2021 Sitio web. Https:\/\/www.pincc.unam.mx\/wp\u0002content\/uploads\/2022\/01\/perspectivas-retos-estudios-sobre-cambio-climatico.pdf<br \/>\n6- Delgado G. (2010)M\u00e9xico frente al cambio clim\u00e1tico. Retos y oportunidades. Colecci\u00f3n el<br \/>\nmundo. Unam. Sitio web. https:\/\/core.ac.uk\/download\/pdf\/83825203.pdf<br \/>\n7.- Jim\u00e9nez H. (2017)Cambio clim\u00e1tico, energ\u00eda y derechos humanos. Desaf\u00edos y perspectivas.<br \/>\nHenry Jim\u00e9nez. Flori\u00e1n Huber Universidad del norte. Sitio web.<br \/>\nhttps:\/\/co.boell.org\/sites\/default\/files\/cambio_climatico_web.pdf<br \/>\n8.-SEMARNAT. (2009)Cambio clim\u00e1tico, ciencia, energ\u00eda y acciones. SECRETAR\u00cdA DE MEDIO<br \/>\nAMBIENTE Y RECURSOS NATURALES.<br \/>\n9.-Martinez J (2004).Cambio clim\u00e1tico una visi\u00f3n desde M\u00e9xico. Instituto Nacional de Ecolog\u00eda.<br \/>\nSecretar\u00eda del Medio Ambiente y Recursos Naturales primera edici\u00f3n.<br \/>\n10.- Universidad Universidad Aut\u00f3noma Chapingo (2020)Cambio clim\u00e1tico adaptaci\u00f3n y resilencia<br \/>\nen el noroeste de M\u00e9xico. Primera edici\u00f3n, 2020. Colegio de Postgraduados Campus Montecillo<br \/>\nAut\u00f3noma de Baja California Sur.<br \/>\n11.-Frausto O. (2021).Cambio clim\u00e1tico y turismo en las costas caribe y pac\u00edfico de M\u00e9xico,<br \/>\nEditorial UM.<br \/>\n12.- I\u00f1igo J. (2018).Efectos en el cambio clim\u00e1tico en la costa de Am\u00e9rica latina y el caribe. Cepal<br \/>\nSitio web. https:\/\/www.cepal.org\/sites\/default\/files\/publication\/files\/44096\/S1800601_es.pdf<br \/>\n13.-Oca\u00f1a K. (2021) Estudio en los efectos del cambio clim\u00e1tico en la l\u00ednea de playa del puerto de<br \/>\nVeracruz, Ver. Coordinaci\u00f3n de Ingenier\u00eda Portuaria y Costera del Instituto Mexicano del<br \/>\nTransporte Quer\u00e9taro. M\u00e9xico.<br \/>\n14.-Gomez E. (2020).Tesis Adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico en Australia, M\u00e9xico y Chile. Colegio de<br \/>\nla frontera Norte. Tijuana B.C. M\u00e9xico. Sitio web. https:\/\/www.colef.mx\/posgrado\/wp\u0002content\/uploads\/2020\/10\/TESIS-G%C3%b3mez-Garibay-Elis-MAIA.pdf<br \/>\n15.-Bragado A. (2016 ) R\u00e9gimen internacional del cambio clim\u00e1tico y los retos para M\u00e9xico. San<br \/>\nLuis Potos\u00ed. M\u00e9xico.<br \/>\n16.-Barrantes, R. (2014). Investigaci\u00f3n, Un camino al conocimiento, Un Enfoque Cualitativo,<br \/>\nCuantitativo y Mixto. San Jos\u00e9, Costa Rica, Editorial EUNED.<br \/>\n17.- Hern\u00e1ndez Sampieri, R., Fern\u00e1ndez Collado, C., &amp; Baptista Lucio, P. (2014). Metodolog\u00eda de la<br \/>\ninvestigaci\u00f3n.<br \/>\n18.-Huaire I. (2019). Hip\u00f3tesis y variables. Material de clase. Sitio Web.<br \/>\nhttps:\/\/www.aacademica.org\/edson.jorge.huaire.inacio\/36.pdf<\/p>\n<p>O<strong>rganizaci\u00f3n Tem\u00e1tica: Agrupa los estudios de acuerdo con temas o conceptos clave.<\/strong><br \/>\nLa informaci\u00f3n se presenta de acuerdo a una estructura de investigaci\u00f3n y esta lleva un orden cronol\u00f3gico, dentro de los antecedentes, rese\u00f1a hist\u00f3rica etc.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3342 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/indice.png\" alt=\"\" width=\"701\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/indice.png 701w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/indice-300x182.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 701px) 100vw, 701px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>S\u00edntesis y Resumen: Para cada estudio, proporciona un resumen breve de los hallazgos m\u00e1s relevantes. Tambi\u00e9n destaca cualquier metodolog\u00eda o <\/strong><br \/>\n<strong>enfoque particularmente relevante.<\/strong><br \/>\nLos cient\u00edficos tienen tres herramientas para medir el nivel del mar.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3343 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-boyas.png\" alt=\"\" width=\"631\" height=\"389\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-boyas.png 631w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-boyas-300x185.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 631px) 100vw, 631px\" \/><\/p>\n<p>Las boyas lejanas de las costas flotan sobre el agua y miden su profundidad. Los cient\u00edficos llevan registro de las mareas altas y bajas para promediar el nivel del mar diariamente. El tipo de boya usado para medir el nivel del mar se llama boya anclada y tiene diferentes clases y tama\u00f1os, dependiendo de su localizaci\u00f3n y de qu\u00e9 clase de mediciones necesita tomar. En adici\u00f3n a tomar mediciones del nivel del mar, estas boyas pueden medir y transmitir informaci\u00f3n tal como la direcci\u00f3n y velocidad del viento, las temperaturas del aire y del mar, y la energ\u00eda de las olas.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>SAT\u00c9LITES<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3344 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-satelite-300x137.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"137\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-satelite-300x137.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-satelite-768x351.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-satelite.png 785w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los sat\u00e9lites son capaces de medir el nivel del mar desde el espacio exterior mientras orbitan alrededor de la Tierra y pueden calcular con precisi\u00f3n la<br \/>\nprofundidad de los oc\u00e9anos con apenas una pulgada de diferencia. Desde el a\u00f1o 2002, la NASA ha venido tomando mediciones de la gravedad del nivel del mar y del hielo con la ayuda de dos sat\u00e9lites GRACE. En mayo del a\u00f1o 2018, el GRACEFO fue lanzado para continuar con el trabajo de la misi\u00f3n GRACE anterior. Este nuevo par de sat\u00e9lites tomar\u00e1n mediciones y probar\u00e1n nueva tecnolog\u00eda para mejorar a\u00fan m\u00e1s la precisi\u00f3n de las mediciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">MARE\u00d3METROS<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3345 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-MAREOMETROS-300x162.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"162\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-MAREOMETROS-300x162.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-MAREOMETROS-768x415.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-MAREOMETROS.png 891w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Un mare\u00f3metro es un tubo grande colocado en el oc\u00e9ano, como si fuera una taza de medir colocada al rev\u00e9s, el cual mide la altura de las aguas movi\u00e9ndose dentro del mismo. Las mediciones son tomadas mediante la observaci\u00f3n de cu\u00e1nto tiempo le toma a una se\u00f1al de audio rebotar desde la superficie del agua y regresar hacia arriba del tubo de donde se emiti\u00f3. Aunque los principios<br \/>\nmec\u00e1nicos de c\u00f3mo funcionan las sondas han cambiado con el tiempo y con los avances de la tecnolog\u00eda, estas sondas han estado midiendo la altura del oc\u00e9ano cada seis minutos por m\u00e1s de 20 a\u00f1os.<br \/>\nLos mare\u00f3grafos son claves para anticipar qu\u00e9 va a pasar en el futuro.<\/p>\n<p>Para hablar del aumento en el nivel del mar, es necesario precisar que el nivel medio de \u00e9ste se obtiene a trav\u00e9s de la medici\u00f3n del nivel en un punto fijo durante un per\u00edodo de tiempo; normalmente se acepta que este per\u00edodo sea de un a\u00f1o y que las mediciones sean horarias.<\/p>\n<p>Las Estaciones Mareogr\u00e1ficas, precisan que la metodolog\u00eda que utilizan en el Servicio Mareogr\u00e1fico Nacional. Los sensores colocados en determinados puntos del mar hacen registros cada minuto, y \u00e9stos se trasladan a datos horarios con los que durante un a\u00f1o se adquiere el nivel medio del mar de esa zona.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3346 size-medium\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-ciencia-unam-300x224.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"224\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-ciencia-unam-300x224.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-ciencia-unam-768x573.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-ciencia-unam.png 833w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los an\u00e1lisis se basan espec\u00edficamente en los siguientes reportes:<\/p>\n<ul>\n<li>Informe de Evaluaci\u00f3n del IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Clim\u00e1tico.<\/li>\n<li>Estaciones Mareogr\u00e1ficas en M\u00e9xico.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Sea Level. El futuro del aumento del nivel del mar (https:\/\/sealevelrise.org\/es\/forecast\/#:~:text=Desde%20el%20a%C3%B1o%202002%2C%20la,ayuda%20de%20dos%20sat%C3%A9lites%20GRACE.)<\/em><\/p>\n<p><em>Secretaria de Marina. Estaciones Mareogr\u00e1ficas (https:\/\/oceanografia.semar.gob.mx\/mapa_estaciones.html)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En relaci\u00f3n a otro an\u00e1lisis es de las estaciones Mare\u00f3grafos.<\/p>\n<p>Ubicadas en los siguientes puntos.<\/p>\n<ul>\n<li>Oc\u00e9ano pacifico<\/li>\n<li>Golfo de M\u00e9xico y Mar caribe<\/li>\n<li>Remotas<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Comparaci\u00f3n y Contraste: Destaca similitudes y diferencias entre los estudios revisados, y c\u00f3mo estos aportan a la comprensi\u00f3n general del <\/strong><strong>tema.<\/strong><\/p>\n<p>Muchas de las literaturas revisadas enfocadas en similitud al cambio clim\u00e1tico, todos los aspectos que est\u00e1n aumentando radicalmente este fen\u00f3meno, muchos hablan de los problemas que tendremos si esto pasa aumento de temperaturas, elevaci\u00f3n del nivel del mar, y esto tambi\u00e9n afecta generalmente a nuestro Pa\u00eds, p\u00e9rdidas de empleos, perdida de turismo, perdida de fuentes de alimentaci\u00f3n etc.<\/p>\n<p>C<strong>ontextualizaci\u00f3n de la Investigaci\u00f3n: Explica c\u00f3mo la revisi\u00f3n de la literatura informa y contextualiza tu propio estudio. Indica por qu\u00e9 es <\/strong><strong>importante tener en cuenta estos estudios previos.<\/strong><\/p>\n<p>Dentro de su ZEE, M\u00e9xico ejerce derechos de soberan\u00eda para los fines de exploraci\u00f3n y explotaci\u00f3n, conservaci\u00f3n y administraci\u00f3n de los recursos<br \/>\nnaturales, tanto vivos como no vivos, ya sean renovables o no renovables, del lecho y el subsuelo del mar y de las aguas suprayacentes. Igualmente, M\u00e9xico tiene derechos soberanos en la ZEE con respecto a otras actividades con miras a la exploraci\u00f3n y explotaci\u00f3n econ\u00f3mica, tal como la producci\u00f3n de energ\u00eda derivada del agua, de las corrientes y de los vientos. Destaca tambi\u00e9n la riqueza petrolera y de minerales conocida, y la que a\u00fan falta por explorarse y descubrirse. Adem\u00e1s, en la ZEE la naci\u00f3n ejerce jurisdicci\u00f3n con respecto al establecimiento y\u00a0utilizaci\u00f3n de islas artificiales, instalaciones y estructuras, a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica marina, y a la protecci\u00f3n y preservaci\u00f3n del medio marino.<br \/>\n\u201cUna isla es una porci\u00f3n de tierra firme y\/o rocas rodeada de agua. En M\u00e9xico hay m\u00e1s de cuatro mil islas que se encuentran en la Zona Econ\u00f3mica Exclusiva (ZEE), adem\u00e1s de las que se localizan en los r\u00edos, lagos, lagunas y presas\u201d<br \/>\nActualmente el nivel medio del mar aumenta a una tasa que triplica los valores m\u00e1ximos observados en la historia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>Desde 1880, el nivel global del mar ha aumentado cerca de 8 pulgadas. Los cient\u00edficos esperan que el nivel global del mar aumente entre 1 a 4 pies m\u00e1s para el a\u00f1o 2100.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>En el 2010, el 39% de la poblaci\u00f3n total de los Estados Unidos viv\u00eda en condados a lo largo de la costa. Se espera que la poblaci\u00f3n aumente en un 8% para el 2020.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>13 de los aeropuertos m\u00e1s grandes de los Estados Unidos tienen al menos una pista con una elevaci\u00f3n al alcance de marejadas cicl\u00f3nicas moderadas y altas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: inherit; font-size: inherit;\">Los oc\u00e9anos pueden absorber 1000 veces la cantidad de calor que la atm\u00f3sfera.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Fuente: NEEF National Environment Education Foundation.<\/p>\n<p>El aumento nivel del mar va a tener terribles consecuencias para las personas que viven en las costas; a medida que el agua del mar va avanzando hacia el interior, puede provocar la erosi\u00f3n del suelo, la inundaci\u00f3n de humedales, la contaminaci\u00f3n de suelo agr\u00edcola y acu\u00edferos y, por lo tanto, la p\u00e9rdida del h\u00e1bitat de peces, p\u00e1jaros y plantas. Y en nuestra investigaci\u00f3n con la perdida de kil\u00f3metros de ZZE territorial en M\u00e9xico.<\/p>\n<p>Si fracasan los intentos por contener el calentamiento global y se consuma el temido deshielo masivo de la Ant\u00e1rtida, \u201cPudiendo elevar el nivel del mar 4,3 metros, la regi\u00f3n en la que se basa este estudio tiene suficiente hielo para elevar el nivel del mar a nivel mundial en 4,3 metros si se derritiera por completo\u201d.9<\/p>\n<p><em>7INEGI. Cu\u00e9ntame de M\u00e9xico. Territorio de Mexico, Islas.<\/em><\/p>\n<p><em>8NEEF.2022 National Environment Education Foundation Aumento del Nivel del Mar.<\/em><\/p>\n<p><em>9Ferrer Joan 2022. Descubren un rio de 460 kil\u00f3metros bajo los Hielos de la Ant\u00e1rtida. Prensa Ib\u00e9rica<\/em><\/p>\n<p>La hip\u00f3tesis que se tiene es que no hay reversa para esto del cambio clim\u00e1tico en pr\u00f3ximos a\u00f1os, llegaremos sin duda al pico m\u00e1s alto del tema y en caso de no revertir o frenarlo los da\u00f1os son y ser\u00e1n irremediables. Se comparar\u00e1n escenarios para cuantificar el aumento de los niveles del mar, se comparar\u00e1n los escenarios del aumento del mar para en base al aumento determinar el c\u00e1lculo de territorio ZEE perdido.<\/p>\n<p><strong>Contenido calor\u00edfico de los oc\u00e9anos.<\/strong><\/p>\n<p>M\u00e1s del 90% de la energ\u00eda adicional capturada por el cambio clim\u00e1tico producido por el ser humano se almacena en los oc\u00e9anos. El resto calienta la tierra y funde el hielo, con tan solo entre un 1 y un 2% calentando la atm\u00f3sfera. As\u00ed pues, el aumento del calor en los oc\u00e9anos es un buen indicador del calentamiento del sistema Tierra en su conjunto.<br \/>\nLas mediciones mundiales de la red internacional de boyas Argo permiten reconstruir una serie temporal del contenido calor\u00edfico en los 2 000 metros (m) superiores del oc\u00e9ano desde 1970 en adelante. Los productos reconstruidos por rejillas correspondientes al contenido calor\u00edfico del oc\u00e9ano est\u00e1n disponibles en la Organizaci\u00f3n de Investigaciones Cient\u00edficas e Industriales de la Commonwealth (CSIRO) de Australia, en la NOAA y en otros organismos. Deber\u00eda explorarse la posibilidad de expresar estos datos como una temperatura promedio.<br \/>\nUn indicador secundario podr\u00eda ser el contenido de calor \u00fanicamente en los primeros 700 m, ya que facilitar\u00eda la disponibilidad de una serie temporal m\u00e1s larga.<br \/>\nA lo largo de la historia de M\u00e9xico como naci\u00f3n independiente, se ha visualizado el amplio potencial que representa su situaci\u00f3n geogr\u00e1fica, y por consiguiente su condici\u00f3n bioce\u00e1nica. En los mares que lo circundan subyace gran riqueza y oportunidad para seguir fortaleci\u00e9ndolo como una plataforma log\u00edstica mundial, as\u00ed como un pa\u00eds con verdadera vocaci\u00f3n mar\u00edtima. Los sectores que tienen al mar como elemento com\u00fan, y cuyas actividades est\u00e1n enfocadas a la pesca, la investigaci\u00f3n oceanogr\u00e1fica, el turismo n\u00e1utico, el comercio mar\u00edtimo, la exploraci\u00f3n y producci\u00f3n petrolera, al igual que las comunidades costeras involucradas en este \u00e1mbito, necesitan un ambiente de seguridad para su desarrollo productivo. Esto, con el fin de alcanzar un mayor crecimiento econ\u00f3mico y generar riqueza con los efectos positivos que representa: derrama econ\u00f3mica, generaci\u00f3n de empleos e identificaci\u00f3n de nuevos mercados y socios comerciales; pero, principalmente, la percepci\u00f3n real de estabilidad como naci\u00f3n en crecimiento constante.<\/p>\n<p>Lamentablemente estamos perdiendo la carrera contra el calentamiento de los oc\u00e9anos. \u201cComo dijo el exsecretario de la ONU, Ban Ki-Moon. El cambio clim\u00e1tico plantea un gran desaf\u00edo para la salud y la productividad de los oc\u00e9anos, la ciencia es clara: los seres humanos han causado cambios en el sistema clim\u00e1tico que est\u00e1n relacionados con el calentamiento de los oc\u00e9ano\u201d.10<\/p>\n<p>El cambio clim\u00e1tico est\u00e1 llevando a la acidificaci\u00f3n de los oc\u00e9anos, produciendo as\u00ed nuevas presiones negativas en el reabastecimiento de las poblaciones pesqueras.<br \/>\nEl IPCC dice que los oc\u00e9anos han absorbido m\u00e1s del 90% del exceso de calor del sistema clim\u00e1tico. \u201cPero de aqu\u00ed a 2100 pueden absorber entre dos y cuatro veces m\u00e1s calor si el calentamiento global se limita a 2\u00b0C; ahora bien, si las emisiones son m\u00e1s elevadas, la absorci\u00f3n ser\u00e1 entre cinco y siete veces mayor\u201d.11<br \/>\nEl cambio clim\u00e1tico es un fen\u00f3meno a escala mundial, representa una de las principales preocupaciones de las sociedades y gobiernos en el planeta. Una de las afectaciones con mayor impacto, que provocar\u00e1 sobre la infraestructura f\u00edsica de las ciudades costeras y los puertos, y a la larga sobre el nivel de vida de pa\u00edses enteros, es la elevaci\u00f3n del nivel del mar. Este estudio realiz\u00f3 una revisi\u00f3n de las causas de la elevaci\u00f3n del nivel del mar en el planeta y la raz\u00f3n por la que este cambio no es general, describiendo los impactos de la infiltraci\u00f3n del agua marina hacia niveles m\u00e1s elevados en las costas mexicanas.<\/p>\n<p><em>10 Ki-Moon Ban. El cambio clim\u00e1tico amenaza nuestros oc\u00e9anos. Cr\u00f3nica ONU.<\/em><br \/>\n<em>11 IPPC. Grupo intergubernamental de expertos sobre del cambio clim\u00e1tico.<\/em><\/p>\n<p>Para ello, consideramos algunos esfuerzos que la academia y gobierno federal est\u00e1n llevando a cabo para poder pronosticar mejor los impactos potenciales y para buscar formas de atenuarlos. Las proyecciones realizadas sobre el incremento del nivel medio del mar para varias ciudades costeras del pa\u00eds presentan tendencias que var\u00edan regionalmente, pero generalmente ascendentes.<br \/>\nLos estudios identifican casi todo el litoral costero del Golfo de M\u00e9xico con afectaciones en las zonas costeras de los estados de Tamaulipas, Veracruz,<br \/>\nTabasco, Campeche, Yucat\u00e1n, Quintana Roo; as\u00ed como Sinaloa, Baja California Sur, Nayarit y Chiapas en la costa del Pac\u00edfico, hacia finales del presente siglo. El problema del aumento del nivel del mar a\u00fan no es visible para el pleno de la poblaci\u00f3n del pa\u00eds, quienes viven en zonas de gran altitud. Es fundamental llevar a cabo evaluaciones sobre la susceptibilidad de las comunidades del pa\u00eds que generalmente tienen tama\u00f1os poblacionales peque\u00f1os, y que por su relativo aislamiento y bajo nivel econ\u00f3mico, est\u00e1n expuestos a un elevado riesgo de ver afectado su patrimonio y su modo de vida en las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas.<\/p>\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de \u00e9ste, se reconoce un segundo espacio marino conocido como Zona Econ\u00f3mica Exclusiva (ZEE), un \u00e1rea en la que el Estado ribere\u00f1o tiene derechos soberanos relacionados con la explotaci\u00f3n de recursos y el ejercicio de jurisdicci\u00f3n. La ZEE se extiende hasta el l\u00edmite definido por 200 millas n\u00e1uticas (370,400 metros) mar adentro. Es una franja situada fuera del Mar Territorial y adyacente a \u00e9ste, en la que la Naci\u00f3n ejerce derechos de soberan\u00eda \u201cart\u00edculo 46 de la Ley Federal del Mar-LFM; DOF, 1986\u201d.<br \/>\n12 Bajo este esquema, en principio, cada elemento del Territorio Insular Mexicano (TIM) cuenta con Mar Territorial,<br \/>\nZona Contigua, Plataforma Insular y Zona Econ\u00f3mica Exclusiva \u2014con excepci\u00f3n para esta \u00faltima de las rocas no aptas para mantener habitaci\u00f3n humana o vida econ\u00f3mica propia (art\u00edculo 51 de la LFM)\u2014. Estas disposiciones de la Convenci\u00f3n est\u00e1n incorporadas en el orden jur\u00eddico mexicano en los art\u00edculos 27 y 42 desde 1960, fecha en que se reformaron los p\u00e1rrafos cuarto, quinto y sexto del art\u00edculo<\/p>\n<p><em>Ley Federal del Mar ART. 46<\/em><\/p>\n<p>27, as\u00ed como los art\u00edculos 42 y 48 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos (DOF, 1960).<\/p>\n<p>El a\u00f1o de 1976 resulta relevante en la historia de M\u00e9xico con relaci\u00f3n a la ZEE, pues es la fecha en que nuestro pa\u00eds la reconoce en su jurisdicci\u00f3n al incorporar el p\u00e1rrafo octavo en al \u201cart\u00edculo 27 constitucional DOF 06-02-1976\u201d. 13 Esto derivado de la definici\u00f3n adoptada durante la Tercera Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar (CONVEMAR), realizada el 16 de noviembre de 1973.<br \/>\nPocos d\u00edas despu\u00e9s de esta reforma, el 13 de febrero de 1976, el entonces presidente Luis Echeverr\u00eda \u00c1lvarez, public\u00f3 la \u201cLey Reglamentaria del P\u00e1rrafo Octavo del Art\u00edculo 27 Constitucional, relativo a la Zona Econ\u00f3mica Exclusiva\u201d.<br \/>\nEsta Ley Reglamentaria es la predecesora a la actual Ley Federal del Mar.<br \/>\nFinalmente, el 7 de junio de 1976 el mismo presidente Echeverr\u00eda emiti\u00f3 el \u201cDecreto que fija el l\u00edmite exterior de la Zona Econ\u00f3mica Exclusiva de M\u00e9xico. Dentro de su ZEE, M\u00e9xico ejerce derechos de soberan\u00eda para los fines de exploraci\u00f3n y explotaci\u00f3n, conservaci\u00f3n y administraci\u00f3n de los recursos naturales, tanto vivos como no vivos, ya sean renovables o no renovables, del lecho y el subsuelo del mar y de las aguas suprayacentes. Igualmente, M\u00e9xico tiene derechos soberanos en la ZEE con respecto a otras actividades con miras a la exploraci\u00f3n y explotaci\u00f3n econ\u00f3mica, tal como la producci\u00f3n de energ\u00eda derivada del agua, de las corrientes y de los vientos. Destaca tambi\u00e9n la riqueza petrolera y de minerales conocida, y la que a\u00fan falta por explorarse y descubrirse.<br \/>\nAdem\u00e1s, en la ZEE la naci\u00f3n ejerce jurisdicci\u00f3n con respecto al establecimiento y utilizaci\u00f3n de islas artificiales, instalaciones y estructuras, a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica marina, y a la protecci\u00f3n y preservaci\u00f3n del medio marino. \u201cTambi\u00e9n gracias a su ZEE, M\u00e9xico captura de manera sustentable m\u00e1s de 100 mil toneladas m\u00e9tricas de at\u00fan aleta amarilla cada a\u00f1o con una gran flota industrial, equivalente a un tercio del total de las capturas de esta especie en el oc\u00e9ano Pac\u00edfico oriental\u201d.14<\/p>\n<p><em>13 Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos, Decreto se adiciona art 27 para establecer la zona econ\u00f3mica exclusiva situada fuera del mar territorial.<\/em><br \/>\n<em>14 Cantim 2012. Captura de At\u00fan aleta amarilla de manera sustentable.<\/em><\/p>\n<p>Finalmente, se describir\u00e1n los impactos de la infiltraci\u00f3n del agua marina hacia niveles m\u00e1s elevados en las costas mexicanas y se mencionar\u00e1n algunos de los esfuerzos que los acad\u00e9micos y el gobierno federal est\u00e1n llevando a cabo para poder pronosticar mejor los impactos potenciales y para buscar formas de atenuarlos<\/p>\n<p>Aunque existen estudios, pron\u00f3sticos escenarios ante este problema, acuerdos para implementar planes de frenado al cambio clim\u00e1tico, sigue en aumento y rompiendo estudios y pron\u00f3sticos realizados por el descontrol al cual hemos llegado como humanidad.<\/p>\n<p>El cambio clim\u00e1tico global por actividades humanas se comenz\u00f3 a analizar desde hace aproximadamente cien a\u00f1os, en particular desde la Revoluci\u00f3n Industrial; desde esa \u00e9poca los procesos industriales comenzaron a desarrollarse con la quema de combustibles f\u00f3siles as\u00ed, la emisi\u00f3n de gases a la atm\u00f3sfera genera cambios en su composici\u00f3n.<\/p>\n<p>Es a partir de aqu\u00ed que realmente comienza una preocupaci\u00f3n y mirada internacional a problem\u00e1ticas ambientales, una muy destacada es el cambio<br \/>\nclim\u00e1tico que se abordar\u00e1 en el cuerpo del presente trabajo y se enfatizar\u00e1 en aclarar si tiene repercusiones en el \u00e1mbito jur\u00eddico de los oc\u00e9anos, y si es as\u00ed, las posibles soluciones que tiene el derecho o en su defecto, lo que podr\u00eda interpretarse o sugerirse. Con este aumento del nivel del mar, pueden verse varios escenarios como que una elevaci\u00f3n de bajamar que pod\u00eda servir como punto de l\u00ednea de base, quedara sumergida permanentemente y puede implicar p\u00e9rdida importante de soberan\u00eda y jurisdicci\u00f3n, pues ya no se encuadrar\u00eda en lo establecido en la CONVEMAR.<\/p>\n<p>\u201cEl aumento del nivel del mar provocado por el calentamiento global podr\u00eda alcanzar los 2 metros de altura a finales del siglo XXI. Esta crecida de los oc\u00e9anos dejar\u00eda miles de kil\u00f3metros de costa a merced de las inundaciones, comprometiendo la seguridad de 745 millones de personas en todo el mundo\u201d.15<\/p>\n<p><strong>Una de las cuestiones que ha despertado gran inter\u00e9s en los \u00faltimos a\u00f1os, es la desaparici\u00f3n de islas a causa del aumento del nivel del mar debido al <\/strong><strong>calentamiento global.<\/strong><\/p>\n<p>Aun cuando este escenario resulta extremo o poco probable, la p\u00e9rdida de territorio terrestre por el aumento del nivel del mar constituye una verdadera preocupaci\u00f3n. Podr\u00eda ocurrir que algunas islas quedaran totalmente sumergidas, lo que abre el debate a si un estado pierde la posibilidad de reclamar derechos sobre espacios mar\u00edtimos.<\/p>\n<p>El derecho internacional es estricto en cuanto a la definici\u00f3n sobre la figura de la ZEE, m\u00e1s no contempla diversas eventualidades, que se pudieran suscitar de manera natural en la actualidad, sobre todo por los efectos de la elevaci\u00f3n del nivel del mar como consecuencia del cambio clim\u00e1tico global.<\/p>\n<p>Es indispensable reforzar la legislaci\u00f3n sobre Derecho del Mar, tanto a nivel nacional como internacional, para que se prevean de manera incluyente todos los impactos del cambio clim\u00e1tico, como es el tema de los efectos sobre la ZEE.<\/p>\n<p>Las islas juegan un papel preponderante en la delimitaci\u00f3n de la ZEE de M\u00e9xico.<br \/>\nEllo se debe de dar a conocer de manera amplia, para con esto impulsar la concientizaci\u00f3n sobre su importancia y cuidado.<br \/>\nEs necesario reconocer a las islas como las fronteras internacionales abiertas que son y prioritarias para la soberan\u00eda de la naci\u00f3n. A partir de dicho reconocimiento, se impone en consecuencia desarrollar pol\u00edticas p\u00fablicas con ese enfoque preciso: salvaguardar la soberan\u00eda territorial de M\u00e9xico.<\/p>\n<p><em>15 IBERDROLA.2022. La subida del nivel del mar, \u00bfun peligro real para nuestro futuro?<\/em><\/p>\n<p><strong>Contexto de la investigaci\u00f3n<\/strong> (lugar o sitio y tiempo, as\u00ed como accesos y permisos)<\/p>\n<p>Dentro de su ZEE, M\u00e9xico ejerce derechos de soberan\u00eda para los fines de exploraci\u00f3n y explotaci\u00f3n, conservaci\u00f3n y administraci\u00f3n de los recursos<br \/>\nnaturales, tanto vivos como no vivos, ya sean renovables o no renovables, del lecho y el subsuelo del mar y de las aguas supra yacentes. Igualmente, M\u00e9xico tiene derechos soberanos en la ZEE con respecto a otras actividades con miras a la exploraci\u00f3n y explotaci\u00f3n econ\u00f3mica, tal como la producci\u00f3n de energ\u00eda derivada del agua, de las corrientes y de los vientos. Destaca tambi\u00e9n la riqueza petrolera y de minerales conocida, y la que a\u00fan falta por explorarse y descubrirse.<br \/>\nAdem\u00e1s, en la ZEE la naci\u00f3n ejerce jurisdicci\u00f3n con respecto al establecimiento y utilizaci\u00f3n de islas artificiales, instalaciones y estructuras, a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica marina, y a la protecci\u00f3n y preservaci\u00f3n del medio marino.<\/p>\n<p>\u201cUna isla es una porci\u00f3n de tierra firme y\/o rocas rodeada de agua. En M\u00e9xico hay m\u00e1s de cuatro mil islas que se encuentran en la Zona Econ\u00f3mica Exclusiva (ZEE), adem\u00e1s de las que se localizan en los r\u00edos, lagos, lagunas y presas\u201d16<br \/>\nActualmente el nivel medio del mar aumenta a una tasa que triplica los valores m\u00e1ximos observados en la historia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>Desde 1880, el nivel global del mar ha aumentado cerca de 8 pulgadas. Los cient\u00edficos esperan que el nivel global del mar aumente entre 1 a 4 pies m\u00e1s para el a\u00f1o 2100.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>En el 2010, el 39% de la poblaci\u00f3n total de los Estados Unidos viv\u00eda en condados a lo largo de la costa. Se espera que la poblaci\u00f3n aumente en un 8% para el 2020.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>13 de los aeropuertos m\u00e1s grandes de los Estados Unidos tienen al menos una pista con una elevaci\u00f3n al alcance de marejadas cicl\u00f3nicas moderadas y altas.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Los oc\u00e9anos pueden absorber 1000 veces la cantidad de calor que la atm\u00f3sfera.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Fuente: NEEF National Environment Education Foundation.17<\/p>\n<p><em>16 INEGI. Cu\u00e9ntame de M\u00e9xico. Territorio de M\u00e9xico, Islas. <\/em><br \/>\n<em>17 NEEF.2022 National Environment Education Foundation Aumento del Nivel del Mar.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El aumento nivel del mar va a tener terribles consecuencias para las personas que viven en las costas; a medida que el agua del mar va avanzando hacia el interior, puede provocar la erosi\u00f3n del suelo, la inundaci\u00f3n de humedales, la contaminaci\u00f3n de suelo agr\u00edcola y acu\u00edferos y, por lo tanto, la p\u00e9rdida del h\u00e1bitat de peces, p\u00e1jaros y plantas. Y en nuestra investigaci\u00f3n con la perdida de kil\u00f3metros de ZZE territorial en M\u00e9xico.<\/p>\n<p>La CONVEMAR no nos hace referencia a qu\u00e9 pasar\u00eda con los espacios mar\u00edtimos que poseen las islas si \u00e9stas dejan de serlo y se convierten en elevaciones de bajamar.<br \/>\nSi fracasan los intentos por contener el calentamiento global y se consuma el temido deshielo masivo de la Ant\u00e1rtida, \u201cPudiendo elevar el nivel del mar 4,3 metros, la regi\u00f3n en la que se basa este estudio tiene suficiente hielo para elevar el nivel del mar a nivel mundial en 4,3 metros si se derritiera por completo\u201d. 18<\/p>\n<p>La hip\u00f3tesis que se tiene es que no hay reversa para esto del cambio clim\u00e1tico en pr\u00f3ximos a\u00f1os, llegaremos sin duda al pico m\u00e1s alto del tema y en caso de no revertir o frenarlo los da\u00f1os son y ser\u00e1n irremediables. Se comparar\u00e1n escenarios para cuantificar el aumento de los niveles del mar, se comparar\u00e1n los escenarios del aumento del mar para en base al aumento determinar el c\u00e1lculo de territorio ZEE perdido..<\/p>\n<p><strong>Casos, universo y muestra<\/strong> (tipo, procedencia, edades, g\u00e9nero o aquellas caracter\u00edsticas que sean relevantes de los casos; descripci\u00f3n del universo y la muestra, y procedimiento de selecci\u00f3n de la muestra).<\/p>\n<p>Indica cu\u00e1l es el universo de estudio en tu investigaci\u00f3n; y, qu\u00e9 criterio aplicar\u00e1s para la selecci\u00f3n de tu muestra.<br \/>\nEn base al objetivo General de la investigaci\u00f3n:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em>18 Ferrer Joan 2022. Descubren un rio de 460 kil\u00f3metros bajo los Hielos de la Ant\u00e1rtida. Prensa Ib\u00e9rica<\/em><\/p>\n<p>Determinar cu\u00e1l es el impacto del cambio clim\u00e1tico sobre las islas de M\u00e9xico y la delimitaci\u00f3n del \u00e1rea de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva con escenarios hasta el 2050.<\/p>\n<p>As\u00ed como el alcance del estudio:<br \/>\na) Comparar escenarios de aumento de niveles del mar basados en temperatura, deshielo de polos, y derretimiento de los glaciares.<br \/>\nb) Cuantificar el aumento de nivel del mar en las \u00e1reas de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva.<br \/>\nc) Cuantificar en caso de erosi\u00f3n de las islas en base al aumento de temperatura.<br \/>\nPara realizar los muestreos se realiza investiga \u00bfC\u00f3mo los cient\u00edficos miden el nivel del mar? Y en base a esto determinar las Muestras.<br \/>\nLos cient\u00edficos tienen tres herramientas para medir el nivel del mar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3343\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-boyas-300x185.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"185\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-boyas-300x185.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-boyas.png 631w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Las boyas lejanas de las costas flotan sobre el agua y miden su profundidad. Los cient\u00edficos llevan registro de las mareas altas y bajas para promediar el nivel del mar diariamente.5 El tipo de boya usado para medir el nivel del mar se llama boya anclada y tiene diferentes clases y tama\u00f1os, dependiendo de su localizaci\u00f3n y de qu\u00e9 clase de mediciones necesita tomar. En adici\u00f3n a tomar mediciones del nivel del mar, estas boyas pueden medir y transmitir informaci\u00f3n tal como la direcci\u00f3n y velocidad del viento, las temperaturas del aire y del mar, y la energ\u00eda de las olas.<\/p>\n<p><strong>SAT\u00c9LITES<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3344 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-satelite-300x137.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"137\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-satelite-300x137.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-satelite-768x351.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-satelite.png 785w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Los sat\u00e9lites son capaces de medir el nivel del mar desde el espacio exterior mientras orbitan alrededor de la Tierra y pueden calcular con precisi\u00f3n la<br \/>\nprofundidad de los oc\u00e9anos con apenas una pulgada de diferencia. Desde el a\u00f1o 2002, la NASA ha venido tomando mediciones de la gravedad del nivel del mar y del hielo con la ayuda de dos sat\u00e9lites GRACE. En mayo del a\u00f1o 2018, el GRACEFO fue lanzado para continuar con el trabajo de la misi\u00f3n GRACE anterior. Este nuevo par de sat\u00e9lites tomar\u00e1n mediciones y probar\u00e1n nueva tecnolog\u00eda para mejorar a\u00fan m\u00e1s la precisi\u00f3n de las mediciones.<\/p>\n<p><strong>MARE\u00d3METROS<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3345 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-MAREOMETROS-300x162.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"162\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-MAREOMETROS-300x162.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-MAREOMETROS-768x415.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-MAREOMETROS.png 891w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Un mare\u00f3metro es un tubo grande colocado en el oc\u00e9ano, como si fuera una taza de medir colocada al rev\u00e9s, el cual mide la altura de las aguas movi\u00e9ndose dentro del mismo. Las mediciones son tomadas mediante la observaci\u00f3n de cu\u00e1nto tiempo le toma a una se\u00f1al de audio rebotar desde la superficie del agua y regresar hacia arriba del tubo de donde se emiti\u00f3. Aunque los principios mec\u00e1nicos de c\u00f3mo funcionan las sondas han cambiado con el tiempo y con los avances de la tecnolog\u00eda, estas sondas han estado midiendo la altura del oc\u00e9ano cada seis minutos por m\u00e1s de 20 a\u00f1os.19<\/p>\n<p>Los mare\u00f3grafos son claves para anticipar qu\u00e9 va a pasar en el futuro.<br \/>\nMuestra donde se tomar\u00e1n los datos:<\/p>\n<ul>\n<li>Informe de Evaluaci\u00f3n del IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Clim\u00e1tico.20<\/li>\n<li>Estaciones Mareogr\u00e1ficas en M\u00e9xico.21<\/li>\n<li>Informe de situaci\u00f3n medio ambiente secci\u00f3n cambio clim\u00e1tico. Semarnat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em>19 Sea Level.El futuro del aumento del nivel del mar. <\/em><br \/>\n<em>(https:\/\/sealevelrise.org\/es\/forecast\/#:~:text=Desde%20el%20a%C3%B1o%202002%2C%20la,ayuda%20de%20dos%20sat%C3%A9lites%20GRACE.)<\/em><br \/>\n<em>20 Ipcc. En la 43\u00aa reuni\u00f3n del IPCC, celebrada en abril de 2016, se acord\u00f3 que el informe de s\u00edntesis del Sexto <\/em><br \/>\n<em>Informe de Evaluaci\u00f3n se terminar\u00eda en 2022, a tiempo para el primer balance mundial de la Convenci\u00f3n <\/em><br \/>\n<em>Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Clim\u00e1tico (CMNUCC). (https:\/\/www.ipcc.ch\/languages\u00022\/spanish\/)<\/em><br \/>\n<em>21 Secretaria de Marina. Estaciones Mareogr\u00e1ficas(https:\/\/oceanografia.semar.gob.mx\/mapa_estaciones.html)<\/em><\/p>\n<p>Para hablar del aumento en el nivel del mar, es necesario precisar que el nivel medio de \u00e9ste se obtiene a trav\u00e9s de la medici\u00f3n del nivel en un punto fijo durante un per\u00edodo de tiempo; normalmente se acepta que este per\u00edodo sea de un a\u00f1o y que las mediciones sean horarias.<br \/>\nLas Estaciones Mareogr\u00e1ficas, precisan que la metodolog\u00eda que utilizan en el Servicio Mareogr\u00e1fico Nacional. Los sensores colocados en determinados puntos del mar hacen registros cada minuto, y \u00e9stos se trasladan a datos horarios con los que durante un a\u00f1o se adquiere el nivel medio del mar de esa zona.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3346 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-ciencia-unam-300x224.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"224\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-ciencia-unam-300x224.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-ciencia-unam-768x573.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-ciencia-unam.png 833w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Los an\u00e1lisis se basan espec\u00edficamente en los siguientes reportes:<\/p>\n<ul>\n<li>Informe de Evaluaci\u00f3n del IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Clim\u00e1tico.<\/li>\n<li>Estaciones Mareogr\u00e1ficas en M\u00e9xico.22<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Procedimiento<\/strong> (un resumen de cada paso en el desarrollo de la investigaci\u00f3n).<\/p>\n<p>El cambio clim\u00e1tico es un problema generado por actividades humanas que tiene como consecuencia, entre muchas, el derretimiento de glaciares y con esto, el aumento del nivel del mar.<br \/>\nAl aumentar el nivel del mar, los estados ribere\u00f1os pueden ver a largo plazo disminuido su territorio por la inundaci\u00f3n de su zona costera; tambi\u00e9n puede generar la desaparici\u00f3n de islas completas o algunas que formen parte de un estado archipel\u00e1gico.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em>22 Secretaria de Marina. Estaciones Mareogr\u00e1ficas <\/em><br \/>\n<em>(https:\/\/oceanografia.semar.gob.mx\/mapa_estaciones.html)<\/em><\/p>\n<p>La CONVEMAR no nos hace referencia a qu\u00e9 pasar\u00eda con los espacios mar\u00edtimos que poseen las islas si \u00e9stas dejan de serlo y se convierten en elevaciones de bajamar. Las islas juegan un papel preponderante en la delimitaci\u00f3n de la ZEE de M\u00e9xico. Ello se debe de dar a conocer de manera amplia, para con esto impulsar la concientizaci\u00f3n sobre su importancia y cuidado.<br \/>\nEs necesario reconocer a las islas como las fronteras internacionales abiertas que son y prioritarias para la soberan\u00eda de la naci\u00f3n. A partir de dicho reconocimiento, se impone en consecuencia desarrollar pol\u00edticas p\u00fablicas con ese enfoque preciso: salvaguardar la soberan\u00eda territorial de M\u00e9xico.<\/p>\n<p>En el cronograma se colocan los datos que se tomaran para realizar el an\u00e1lisis pertinente de acuerdo a los objetivos de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<figure id=\"attachment_3351\" aria-describedby=\"caption-attachment-3351\" style=\"width: 967px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3351 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagen-de-cronograma-recoleccion-de-datos.png\" alt=\"\" width=\"967\" height=\"681\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagen-de-cronograma-recoleccion-de-datos.png 967w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagen-de-cronograma-recoleccion-de-datos-300x211.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagen-de-cronograma-recoleccion-de-datos-768x541.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 967px) 100vw, 967px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-3351\" class=\"wp-caption-text\">Imagen de cronograma recolecci\u00f3n de datos.<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En cuanto a la recolecci\u00f3n, es necesario describir qu\u00e9 datos fueron recabados, cu\u00e1ndo fueron recogidos y c\u00f3mo: forma de recolecci\u00f3n y\/o instrumentos de medici\u00f3n utilizados, con reporte de la confiabilidad, validez y objetividad, as\u00ed como las variables o conceptos, eventos, situaciones y categor\u00edas.<\/p>\n<p>Lo siguiente es un extracto del an\u00e1lisis del reporte IPCC.2023<\/p>\n<p>Publicada en el siguiente documento: https:\/\/www.ipcc.ch\/ar6-syr\/.Este informe de s\u00edntesis del IPCC, que se basa en los hallazgos de 234 cient\u00edficos sobre la ciencia f\u00edsica del cambio clim\u00e1tico, de 270 cient\u00edficos sobre los impactos, la adaptaci\u00f3n y la vulnerabilidad al cambio clim\u00e1tico, y de otros 278 cient\u00edficos sobre la mitigaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico, tambi\u00e9n es una lectura desalentadora.<\/p>\n<p>Con un aumento de la temperatura global de 1.1 \u00b0C, hay cambios en el sistema clim\u00e1tico sin precedentes en siglos o milenios en todas las regiones del mundo, y los cuales van el aumento del nivel del mar, pasando por fen\u00f3menos meteorol\u00f3gicos m\u00e1s extremos, hasta la r\u00e1pida desaparici\u00f3n del hielo marino.<\/p>\n<p>Si el calentamiento alcanza entre 2 \u00b0C y 3 \u00b0C, por ejemplo, las capas de hielo de Groenlandia y la Ant\u00e1rtida occidental podr\u00edan derretirse casi por completo y de manera irreversible durante miles de a\u00f1os, lo que provocar\u00eda un aumento de varios metros del nivel del mar.<\/p>\n<p>Las comunidades costeras en los tr\u00f3picos, por ejemplo, han visto sistemas completos de arrecifes de coral que alguna vez sustentaron sus medios de vida y seguridad alimentaria experimentar una mortalidad generalizada, mientras que el aumento del nivel del mar ha obligado a vecindarios de zonas bajas a mudarse a terrenos m\u00e1s altos y abandonar sitios culturales.<\/p>\n<p>En la siguiente imagen, se presenta un resumen de los principales impactos a nivel global identificados por el IPCC en los sistemas f\u00edsicos, biol\u00f3gicos y<br \/>\nhumanos; en las siguientes secciones se abordar\u00e1n con detalle algunos de ellos, as\u00ed como las principales evidencias de su presencia<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_3352\" aria-describedby=\"caption-attachment-3352\" style=\"width: 841px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3352 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Resumen-impactos-globales-IPCC.png\" alt=\"\" width=\"841\" height=\"601\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Resumen-impactos-globales-IPCC.png 841w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Resumen-impactos-globales-IPCC-300x214.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Resumen-impactos-globales-IPCC-768x549.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 841px) 100vw, 841px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-3352\" class=\"wp-caption-text\">Resumen impactos globales IPCC.<\/figcaption><\/figure>\n<p>En relaci\u00f3n a otro an\u00e1lisis es de las estaciones Mare\u00f3grafos.<br \/>\nUbicadas en los siguientes puntos.<\/p>\n<ul>\n<li>Oc\u00e9ano pacifico<\/li>\n<li>Golfo de M\u00e9xico y Mar caribe<\/li>\n<li>Remotas<\/li>\n<\/ul>\n<p>A continuaci\u00f3n, se coloca las referencias de las estaciones Mareogr\u00e1ficas con las que contamos en M\u00e9xico, as\u00ed como un ejemplo del trabajo de an\u00e1lisis que se est\u00e1 realizando. Ejemplo del an\u00e1lisis que se est\u00e1 realizando en cada una de ellas. En este caso representativo Altamira Tamaulipas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3353 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas.png\" alt=\"\" width=\"776\" height=\"470\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas.png 776w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-300x182.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-768x465.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 776px) 100vw, 776px\" \/><\/p>\n<p>La informaci\u00f3n representada en las siguientes gr\u00e1ficas, la muestran son en tiempo real, representada por el \u00faltimo dato obtenido, Altura de Mareas sin telemetr\u00eda, as\u00ed como la Temperatura sin batimetr\u00eda.<\/p>\n<figure id=\"attachment_3354\" aria-describedby=\"caption-attachment-3354\" style=\"width: 1327px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3354 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria-.png\" alt=\"\" width=\"1327\" height=\"455\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria-.png 1327w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria--300x103.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria--1024x351.png 1024w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria--768x263.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1327px) 100vw, 1327px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-3354\" class=\"wp-caption-text\">Graficas de altura y temperatura sin telemetr\u00eda-.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Datos de estacion Mareografica con la comparativa en Altamira, La Pesca y Ciudad Madero de Enero a Junio 2023.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3355 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/meses1.png\" alt=\"\" width=\"1021\" height=\"621\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/meses1.png 1021w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/meses1-300x182.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/meses1-768x467.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1021px) 100vw, 1021px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Datos de estacion Mareografica de Altamira, Tamaulipas de Enero a Junio 2023.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3356 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion-Mareografica-de-Altamira.png\" alt=\"\" width=\"921\" height=\"615\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion-Mareografica-de-Altamira.png 921w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion-Mareografica-de-Altamira-300x200.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion-Mareografica-de-Altamira-768x513.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 921px) 100vw, 921px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">M\u00e9todo<\/span><\/p>\n<p>El enfoque es Cuantitativo, ya que busco medir un fen\u00f3meno, cuantificando sus par\u00e1metros. Busco interpretar la informaci\u00f3n mediante el uso de n\u00fameros y cifras a trav\u00e9s de la proyecci\u00f3n de datos en el futuro mediante herramientas matem\u00e1ticas.<\/p>\n<p>Dado que el objetivo del estudio ser\u00e1 determinar cu\u00e1l es el impacto del cambio clim\u00e1tico sobre las islas de M\u00e9xico y la delimitaci\u00f3n del \u00e1rea de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva con escenarios hasta el 2050. M\u00e9todo de investigaci\u00f3n es descriptiva con un <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>enfoque cuantitativo<\/strong><\/span> y un Dise\u00f1o no experimental-longitudinal, de tipo de tendencia.<\/p>\n<p>El alcance planteado en mi trabajo es el \u201cDescriptivo\u201d, como lo mencione en mi protocolo de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p><em>El estudio descriptivo permite detallar c\u00f3mo son y c\u00f3mo se manifiestan algunos fen\u00f3menos, situaciones, sucesos o contextos. Los estudios descriptivos sirven para mostrar con precisi\u00f3n los \u00e1ngulos o dimensiones de un fen\u00f3meno, suceso, contexto o situaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n<p>De acuerdo con Hern\u00e1ndez, Fern\u00e1ndez y Baptista (2014) la investigaci\u00f3n no experimental \u201c es la que se realiza sin manipular deliberadamente las variables; lo que se hace en este tipo de investigaci\u00f3n es observar fen\u00f3menos tal como se dan en un contexto natural, para despu\u00e9s analizarlos\u201d(p.160) Estos mismos autores se\u00f1alan de la investigaci\u00f3n longitudinal de tendencia el inter\u00e9s del investigador es analizar cambios al paso del tiempo en determinadas categor\u00edas, conceptos, sucesos, variables, contextos o comunidades, o bien, de las relaciones entre \u00e9stas. A\u00fan m\u00e1s, a veces ambos tipos de cambios. Entonces disponemos de los dise\u00f1os longitudinales, los cuales recolectan datos en diferentes momentos o periodos para hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y consecuencias.23<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">An\u00e1lisis de los resultados<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Componentes que conforman los resultados.<\/strong><\/p>\n<p>Si fracasan los intentos por contener el calentamiento global y se consuma el temido deshielo masivo de la Ant\u00e1rtida, \u201cPudiendo elevar el nivel del mar 4,3 metros, la regi\u00f3n en la que se basa este estudio tiene suficiente hielo para elevar el nivel del mar a nivel mundial en 4,3 metros si se derritiera por completo\u201d. 24<\/p>\n<p>La hip\u00f3tesis que se tiene es que no hay reversa para esto del cambio clim\u00e1tico en pr\u00f3ximos a\u00f1os, llegaremos sin duda al pico m\u00e1s alto del tema y en caso de no revertir o frenarlo los da\u00f1os son y ser\u00e1n irremediables. Se comparar\u00e1n escenarios para cuantificar el aumento de los niveles del mar, se comparar\u00e1n los escenarios<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em>23 Hern\u00e1ndez Sampieri, R., Fern\u00e1ndez Collado, C., y Baptista Lucio, M. del P. (2014). Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n (Sexta Edici\u00f3n). McGRAW-HILL. Cap-7 Pag.160<\/em><br \/>\n<em>24 Ferrer Joan 2022. Descubren un rio de 460 kil\u00f3metros bajo los Hielos de la Ant\u00e1rtida. Prensa Ib\u00e9rica<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>del aumento del mar para en base al aumento determinar el c\u00e1lculo de territorio ZEE perdido.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Contenido calor\u00edfico de los oc\u00e9anos.<\/strong><\/p>\n<p>M\u00e1s del 90% de la energ\u00eda adicional capturada por el cambio clim\u00e1tico producido por el ser humano se almacena en los oc\u00e9anos. El resto calienta la tierra y funde el hielo, con tan solo entre un 1 y un 2% calentando la atm\u00f3sfera. As\u00ed pues, el aumento del calor en los oc\u00e9anos es un buen indicador del calentamiento del sistema Tierra en su conjunto.<br \/>\nLas mediciones mundiales de la red internacional de boyas Argo permiten reconstruir una serie temporal del contenido calor\u00edfico en los 2 000 metros (m) superiores del oc\u00e9ano desde 1970 en adelante. Los productos reconstruidos por rejillas correspondientes al contenido calor\u00edfico del oc\u00e9ano est\u00e1n disponibles en la Organizaci\u00f3n de Investigaciones Cient\u00edficas e Industriales de la Commonwealth (CSIRO) de Australia, en la NOAA y en otros organismos. Deber\u00eda explorarse la posibilidad de expresar estos datos como una temperatura promedio.<br \/>\nUn indicador secundario podr\u00eda ser el contenido de calor \u00fanicamente en los primeros 700 m, ya que facilitar\u00eda la disponibilidad de una serie temporal m\u00e1s larga.<\/p>\n<p>Estos son el producto de los an\u00e1lisis de los datos, los cuales nos ayudaran a responder a las preguntas y probar nuestras hip\u00f3tesis de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n, se describe la idea principal que resumir\u00e1n los resultados o descubrimientos para que posterior se reporten los resultados a detalle \u201ccomo se menciona en el libro de Sampieri\u201d.25<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em>25 Hern\u00e1ndez R. (2014), Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n, M\u00e9xico, quinta edici\u00f3n, editorial McGraw Hill, p\u00e1ginas 352-<\/em><br \/>\n<em>353.Sitio web: http:\/\/aula.ceaamer.edu.mx\/pluginfile.php\/53005\/mod_page\/content\/1\/MOD_1_LECT_1.pdf<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La CONVEMAR no nos hace referencia a qu\u00e9 pasar\u00eda con los espacios mar\u00edtimos que poseen las islas si \u00e9stas dejan de serlo y se convierten en elevaciones de bajamar. Las islas juegan un papel preponderante en la delimitaci\u00f3n de la ZEE de M\u00e9xico. Ello se debe de dar a conocer de manera amplia, para con esto impulsar la concientizaci\u00f3n sobre su importancia y cuidado.<br \/>\nEs necesario reconocer a las islas como las fronteras internacionales abiertas que son y prioritarias para la soberan\u00eda de la naci\u00f3n. A partir de dicho reconocimiento, se impone en consecuencia desarrollar pol\u00edticas p\u00fablicas con ese enfoque preciso: salvaguardar la soberan\u00eda territorial de M\u00e9xico.<\/p>\n<p><strong>Definici\u00f3n del Alcance:<\/strong> Establece claramente los l\u00edmites de tu revisi\u00f3n de literatura, como el per\u00edodo de tiempo y el enfoque espec\u00edfico del tema.<\/p>\n<p><strong>El objetivo General es:<\/strong><br \/>\nDeterminar cu\u00e1l es el impacto del cambio clim\u00e1tico sobre las islas de M\u00e9xico y la delimitaci\u00f3n del \u00e1rea de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva con escenarios hasta el 2050.<\/p>\n<p><strong>Los objetivos espec\u00edficos son: <\/strong><\/p>\n<p>a) Comparar escenarios de aumento de niveles del mar basados en temperatura, deshielo de polos, y derretimiento de los glaciares.<br \/>\nb) Cuantificar el aumento de nivel del mar en las \u00e1reas de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva.<br \/>\nc) Cuantificar en caso de erosi\u00f3n de las islas en base al aumento de temperatura.<\/p>\n<p><strong>B\u00fasqueda de Fuentes:<\/strong> Utiliza bases de datos acad\u00e9micas, bibliotecas digitales y otros recursos confiables para encontrar estudios relevantes. Incluye libros, art\u00edculos de revistas, tesis y otros documentos acad\u00e9micos<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_3357\" aria-describedby=\"caption-attachment-3357\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3357 size-medium\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Area-de-Zona-Economica-exclusiva-en-Mexico-300x192.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"192\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Area-de-Zona-Economica-exclusiva-en-Mexico-300x192.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Area-de-Zona-Economica-exclusiva-en-Mexico-768x491.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Area-de-Zona-Economica-exclusiva-en-Mexico.png 787w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-3357\" class=\"wp-caption-text\">\u00c1rea de Zona Econ\u00f3mica exclusiva en M\u00e9xico<\/figcaption><\/figure>\n<p>Para realizar nuestra formulaci\u00f3n de Hip\u00f3tesis realizamos las siguientes preguntas.<\/p>\n<p><strong>Realidad problem\u00e1tica:<\/strong> Perdida del territorio por impacto del cambio clim\u00e1tico sobre la Zona Econ\u00f3mica Exclusiva de M\u00e9xico<br \/>\n<strong>Enunciado del problema:<\/strong> C\u00f3mo afectara el \u00e1rea de influencia y las delimitaciones de la zona econ\u00f3mica exclusiva del Convemar en M\u00e9xico con<br \/>\nescenarios hasta el 2050.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Comparto los avances que tengo hasta el momento en relaci\u00f3n a la investigaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Hallazgos del informe del IPCC de 2023 sobre el cambio clim\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n<p>Lo siguiente es un extracto del an\u00e1lisis del reporte IPCC.2023<\/p>\n<p>Publicada en el siguiente documento: https:\/\/www.ipcc.ch\/ar6-syr\/.Este informe de s\u00edntesis del IPCC, que se basa en los hallazgos de 234 cient\u00edficos sobre la ciencia f\u00edsica del cambio clim\u00e1tico, de 270 cient\u00edficos sobre los impactos, la adaptaci\u00f3n y la vulnerabilidad al cambio clim\u00e1tico, y de otros 278 cient\u00edficos sobre la mitigaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico, tambi\u00e9n es una lectura desalentadora.<\/p>\n<p>Con un aumento de la temperatura global de 1.1 \u00b0C, hay cambios en el sistema clim\u00e1tico sin precedentes en siglos o milenios en todas las regiones del mundo, y los cuales van el aumento del nivel del mar, pasando por fen\u00f3menos meteorol\u00f3gicos m\u00e1s extremos, hasta la r\u00e1pida desaparici\u00f3n del hielo marino.<\/p>\n<p>Si el calentamiento alcanza entre 2 \u00b0C y 3 \u00b0C, por ejemplo, las capas de hielo de Groenlandia y la Ant\u00e1rtida occidental podr\u00edan derretirse casi por completo y de manera irreversible durante miles de a\u00f1os, lo que provocar\u00eda un aumento de varios metros del nivel del mar.<\/p>\n<p>Las comunidades costeras en los tr\u00f3picos, por ejemplo, han visto sistemas completos de arrecifes de coral que alguna vez sustentaron sus medios de vida y seguridad alimentaria experimentar una mortalidad generalizada, mientras que el aumento del nivel del mar ha obligado a vecindarios de zonas bajas a mudarse a terrenos m\u00e1s altos y abandonar sitios culturales.<\/p>\n<p>Con base en el marco jur\u00eddico establecido en la CONVEMAR, nos damos cuenta de la labor de a\u00f1os que debieron transcurrir para que \u00e9sta culminase de manera exitosa, y realmente lo logr\u00f3 en gran medida.<br \/>\nAs\u00ed mismo est\u00e1 la Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre el cambio clim\u00e1tico que establece un objetivo elevado, pero Especifico, \u201cEl objetivo final de la Convenci\u00f3n es estabilizar las concentraciones de gases de efecto invernadero y ese nivel deber\u00eda alcanzarse en un plazo suficiente para permitir que los ecosistemas se adapten naturalmente al cambio clim\u00e1tico, asegurar que la producci\u00f3n de alimentos no se vea amenazada y permitir que el desarrollo econ\u00f3mico prosiga de manera sostenible\u00bb.26<\/p>\n<p>En lo que concierne a los temas abordados en la elaboraci\u00f3n de esta investigaci\u00f3n, deja opciones ante las posibles problem\u00e1ticas derivadas del cambio<br \/>\nclim\u00e1tico en cuesti\u00f3n al \u00e1rea de influencia la cual delimita la zona econ\u00f3mica<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em>26 Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre el cambio clim\u00e1tico. Objetivos.<\/em><\/p>\n<p>exclusiva, en el aspecto de las islas, rocas y estados archipel\u00e1gicos, debe llegarse a una instancia internacional para dirimir sus controversias, pero es evidente que los estados velan por lo mejor para ellos mismos conforme a sus intereses, es por eso por lo que llegan a chocar con otros.<br \/>\nRealmente, sobre este punto se tienen m\u00e1s interrogantes y posibles conflictos que podr\u00edan surgir, por lo cual, a mi parecer propondr\u00eda lo siguiente:<br \/>\nLa CONVEMAR \u00fanicamente plantea que una isla para ser considerada como tal debe ser una extensi\u00f3n natural de tierra, rodeada de agua, que se encuentra sobre el nivel de \u00e9sta en pleamar.<br \/>\nPor lo cual, la soluci\u00f3n, que podr\u00edan adoptar los estados, es la creaci\u00f3n de barreras artificiales que rodean a las islas, ya sea una sola o aquellas que formen un estado archipel\u00e1gico, para evitar la erosi\u00f3n de sus costas y la posibilidad de que se conviertan en una elevaci\u00f3n de bajamar y as\u00ed perder sus espacios mar\u00edtimos.<\/p>\n<p>Con esta soluci\u00f3n cumplen con los requisitos que se\u00f1ala la CONVEMAR, si bien, es una posible soluci\u00f3n, los estados que utilicen esto deber\u00edan cumplir con ciertos lineamientos para evitar la destrucci\u00f3n de ecosistemas o especies, respetando en todo momento los compromisos asumidos en otros instrumentos internacionales.<br \/>\nSin embargo, si fracasan los intentos por contener el calentamiento global y se consuma el temido deshielo masivo de la Ant\u00e1rtida, las predicciones para 2100 sit\u00faan la subida del nivel del mar entre 84 cm y m\u00e1s de 2 metros en el peor de los casos, como advierte un estudio de la ONG Climate Central publicado a finales de 2019 por la revista Nature. La crecida de los oc\u00e9anos podr\u00eda agravarse incluso durante el pr\u00f3ximo siglo y alcanzar entre 2,8 y 5 metros.<\/p>\n<p>Conferencia de la ONU sobre el Cambio Clim\u00e1tico, El acuerdo de Paris se reunieron los estados con el objetivo de frenar este acontecimiento y llevar al mundo a un desarrollo sostenible \u201c Se pide a las Partes que presenten la siguiente ronda de NDC (nuevas o actualizadas) antes de 2020, y cada cinco a\u00f1os a partir de entonces (por ejemplo, antes de 2020, 2025, 2030), independientemente de<br \/>\nsus respectivos plazos de aplicaci\u00f3n\u201d.27<\/p>\n<p>De acuerdo al planteamiento que realice en mi cronograma a\u00fan tengo datos por ser recopilados para la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<figure id=\"attachment_3358\" aria-describedby=\"caption-attachment-3358\" style=\"width: 1025px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3358 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagen-de-cronograma-recoleccion-de-datos-2.png\" alt=\"\" width=\"1025\" height=\"725\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagen-de-cronograma-recoleccion-de-datos-2.png 1025w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagen-de-cronograma-recoleccion-de-datos-2-300x212.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Imagen-de-cronograma-recoleccion-de-datos-2-768x543.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1025px) 100vw, 1025px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-3358\" class=\"wp-caption-text\">Imagen de cronograma recolecci\u00f3n de datos.<\/figcaption><\/figure>\n<p>La forma de recolecci\u00f3n y\/o instrumentos de medici\u00f3n utilizados, con reporte de la confiabilidad, validez y objetividad, as\u00ed como las variables o conceptos, eventos, situaciones y categor\u00edas.<br \/>\nLo siguiente es un extracto del an\u00e1lisis del reporte IPCC.2023<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em>27 ONU 2022. Conferencia sobre el cambio clim\u00e1tico. Acuerdo de Paris.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Publicada en el siguiente documento: https:\/\/www.ipcc.ch\/ar6-syr\/.Este informe de s\u00edntesis del IPCC, que se basa en los hallazgos de 234 cient\u00edficos sobre la ciencia f\u00edsica del cambio clim\u00e1tico, de 270 cient\u00edficos sobre los impactos, la adaptaci\u00f3n y la vulnerabilidad al cambio clim\u00e1tico, y de otros 278 cient\u00edficos sobre la mitigaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico, tambi\u00e9n es una lectura desalentadora.<\/p>\n<p>Con un aumento de la temperatura global de 1.1 \u00b0C, hay cambios en el sistema clim\u00e1tico sin precedentes en siglos o milenios en todas las regiones del mundo, y los cuales van el aumento del nivel del mar, pasando por fen\u00f3menos meteorol\u00f3gicos m\u00e1s extremos, hasta la r\u00e1pida desaparici\u00f3n del hielo marino.<\/p>\n<p>Si el calentamiento alcanza entre 2 \u00b0C y 3 \u00b0C, por ejemplo, las capas de hielo de Groenlandia y la Ant\u00e1rtida occidental podr\u00edan derretirse casi por completo y de manera irreversible durante miles de a\u00f1os, lo que provocar\u00eda un aumento de varios metros del nivel del mar.<\/p>\n<p>Las comunidades costeras en los tr\u00f3picos, por ejemplo, han visto sistemas completos de arrecifes de coral que alguna vez sustentaron sus medios de vida y seguridad alimentaria experimentar una mortalidad generalizada, mientras que el aumento del nivel del mar ha obligado a vecindarios de zonas bajas a mudarse a terrenos m\u00e1s altos y abandonar sitios culturales.<\/p>\n<p>En la siguiente imagen, se presenta un resumen de los principales impactos a nivel global identificados por el IPCC en los sistemas f\u00edsicos, biol\u00f3gicos y<br \/>\nhumanos; en las siguientes secciones se abordar\u00e1n con detalle algunos de ellos, as\u00ed como las principales evidencias de su presencia<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_3352\" aria-describedby=\"caption-attachment-3352\" style=\"width: 841px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3352 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Resumen-impactos-globales-IPCC.png\" alt=\"Resumen impactos globales IPCC.\" width=\"841\" height=\"601\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Resumen-impactos-globales-IPCC.png 841w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Resumen-impactos-globales-IPCC-300x214.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Resumen-impactos-globales-IPCC-768x549.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 841px) 100vw, 841px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-3352\" class=\"wp-caption-text\">Resumen impactos globales IPCC.<\/figcaption><\/figure>\n<p>En relaci\u00f3n a otro an\u00e1lisis es de las estaciones Mare\u00f3grafos.<br \/>\nUbicadas en los siguientes puntos.<\/p>\n<ul>\n<li>Oc\u00e9ano pacifico<\/li>\n<li>Golfo de M\u00e9xico y Mar caribe<\/li>\n<li>Remotas<\/li>\n<\/ul>\n<p>A continuaci\u00f3n, se coloca las referencias de las estaciones Mareogr\u00e1ficas con las que contamos en M\u00e9xico, as\u00ed como un ejemplo del trabajo de an\u00e1lisis que se est\u00e1 realizando. Ejemplo del an\u00e1lisis que se est\u00e1 realizando en cada una de ellas. En este caso representativo Altamira Tamaulipas, est\u00e1n pendientes de realizar mismo ejercicio en cada una de las estaciones mareograficas que se muestras a continuaci\u00f3n.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3380 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-2-black.png\" alt=\"\" width=\"767\" height=\"693\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-2-black.png 767w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-2-black-300x271.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 100vw, 767px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3381 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-la-Estacion.png\" alt=\"\" width=\"405\" height=\"599\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-la-Estacion.png 405w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-la-Estacion-203x300.png 203w\" sizes=\"auto, (max-width: 405px) 100vw, 405px\" \/><\/p>\n<p>La informaci\u00f3n representada en las siguientes gr\u00e1ficas, la muestran son en tiempo real, representada por el \u00faltimo dato obtenido, Altura de Mareas sin telemetr\u00eda, as\u00ed como la Temperatura sin batimetr\u00eda.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3382 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria-black1.png\" alt=\"\" width=\"805\" height=\"601\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria-black1.png 805w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria-black1-300x224.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria-black1-768x573.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 805px) 100vw, 805px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3383 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria-black2.png\" alt=\"\" width=\"903\" height=\"641\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria-black2.png 903w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria-black2-300x213.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Graficas-de-altura-y-temperatura-sin-telemetria-black2-768x545.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 903px) 100vw, 903px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Graficas de altura y temperatura sin telemetr\u00eda.<\/p>\n<p>Datos de estacion Mareografica con la comparativa en Altamira, La Pesca y Ciudad<br \/>\nMadero de Enero a Junio 2023.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3385 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-enero-2023.png\" alt=\"\" width=\"573\" height=\"669\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-enero-2023.png 573w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-enero-2023-257x300.png 257w\" sizes=\"auto, (max-width: 573px) 100vw, 573px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3386 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-febrero-2023.png\" alt=\"\" width=\"591\" height=\"711\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-febrero-2023.png 591w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-febrero-2023-249x300.png 249w\" sizes=\"auto, (max-width: 591px) 100vw, 591px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3387 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-marzo-2023.png\" alt=\"\" width=\"555\" height=\"667\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-marzo-2023.png 555w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-marzo-2023-250x300.png 250w\" sizes=\"auto, (max-width: 555px) 100vw, 555px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3388 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-abril-2023.png\" alt=\"\" width=\"481\" height=\"641\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-abril-2023.png 481w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-abril-2023-225x300.png 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 481px) 100vw, 481px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3389 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-mayo-2023.png\" alt=\"\" width=\"539\" height=\"615\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-mayo-2023.png 539w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-mayo-2023-263x300.png 263w\" sizes=\"auto, (max-width: 539px) 100vw, 539px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3390 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-junio-2023.png\" alt=\"\" width=\"519\" height=\"599\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-junio-2023.png 519w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/graficas-junio-2023-260x300.png 260w\" sizes=\"auto, (max-width: 519px) 100vw, 519px\" \/><\/p>\n<p>Datos de estacion Mareografica de Altamira, Tamaulipas de Enero a Junio 2023.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3392 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion1.png\" alt=\"\" width=\"486\" height=\"581\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion1.png 486w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion1-251x300.png 251w\" sizes=\"auto, (max-width: 486px) 100vw, 486px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3393 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion2.png\" alt=\"\" width=\"501\" height=\"629\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion2.png 501w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion2-239x300.png 239w\" sizes=\"auto, (max-width: 501px) 100vw, 501px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3394 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion3.png\" alt=\"\" width=\"481\" height=\"599\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion3.png 481w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion3-241x300.png 241w\" sizes=\"auto, (max-width: 481px) 100vw, 481px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3395 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion4.png\" alt=\"\" width=\"467\" height=\"611\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion4.png 467w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion4-229x300.png 229w\" sizes=\"auto, (max-width: 467px) 100vw, 467px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3396 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion5.png\" alt=\"\" width=\"457\" height=\"597\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion5.png 457w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion5-230x300.png 230w\" sizes=\"auto, (max-width: 457px) 100vw, 457px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3397 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion6.png\" alt=\"\" width=\"475\" height=\"605\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion6.png 475w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Datos-de-estacion6-236x300.png 236w\" sizes=\"auto, (max-width: 475px) 100vw, 475px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3398 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Fig.-Variacion-de-nivel-del-mar.png\" alt=\"\" width=\"403\" height=\"647\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Fig.-Variacion-de-nivel-del-mar.png 403w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Fig.-Variacion-de-nivel-del-mar-187x300.png 187w\" sizes=\"auto, (max-width: 403px) 100vw, 403px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Fig. Variaci\u00f3n de nivel del mar en algunos sitios de los litorales mexicanos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3400 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Aumento-del-nivel-del-mar-desde-1993-a-la-fecha.png\" alt=\"\" width=\"783\" height=\"629\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Aumento-del-nivel-del-mar-desde-1993-a-la-fecha.png 783w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Aumento-del-nivel-del-mar-desde-1993-a-la-fecha-300x241.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Aumento-del-nivel-del-mar-desde-1993-a-la-fecha-768x617.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 783px) 100vw, 783px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Aumento del nivel del mar desde 1993 a la fecha.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El presente informe tiene como objetivo analizar el impacto del cambio clim\u00e1tico en la zona econ\u00f3mica exclusiva (ZEE) de M\u00e9xico, la cual comprende las aguas adyacentes al territorio nacional y es de vital importancia para la econom\u00eda y la biodiversidad del pa\u00eds.<br \/>\nMetodolog\u00eda: Se llevaron a cabo an\u00e1lisis cuantitativos basados en datos hist\u00f3ricos de mare\u00f3grafos de temperatura del agua, niveles de mar y modelos clim\u00e1ticos regionales.<br \/>\nNota: esto \u00faltimo estoy en comunicaci\u00f3n con el proveedor evaluando costos de licencias y buscando informaci\u00f3n de la elaboraci\u00f3n de los mapas por medio de esta herramienta llamada GIS (Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica) para mapear y proyectar los cambios en la extensi\u00f3n de la ZEE.<br \/>\nEvoluci\u00f3n de la Temperatura del Agua:<br \/>\nA lo largo de las \u00faltimas tres d\u00e9cadas, se ha observado un aumento promedio de 0.3\u00b0C en la temperatura del agua en la ZEE de M\u00e9xico. Este aumento est\u00e1 directamente relacionado con el cambio clim\u00e1tico y ha afectado la distribuci\u00f3n de especies marinas.<\/p>\n<p>Niveles del Mar y su Impacto:<br \/>\nSe proyecta un aumento en los niveles del mar de aproximadamente 30 cent\u00edmetros para el a\u00f1o 2050 en la regi\u00f3n costera de M\u00e9xico. Esto conlleva una mayor inundaci\u00f3n de zonas costeras y puede resultar en la p\u00e9rdida de h\u00e1bitats cr\u00edticos para especies marinas.<br \/>\nReducci\u00f3n de la Extensi\u00f3n de la ZEE:<br \/>\nCon base en las proyecciones actuales, se estima que la ZEE de M\u00e9xico podr\u00eda disminuir en un 7.5% para el a\u00f1o 2050, debido al cambio clim\u00e1tico. Esto implica una p\u00e9rdida significativa de recursos econ\u00f3micos y ecosistemas productivos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3401 size-large\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-1-1024x443.png\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"267\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-1-1024x443.png 1024w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-1-300x130.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-1-768x333.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-1.png 1111w\" sizes=\"auto, (max-width: 618px) 100vw, 618px\" \/><\/p>\n<p>Posterior a estos datos una vez que se complete la recolecci\u00f3n de los mismos para el 2024 con un \u00faltimo reporte del IPPC. Podremos determinar la cantidad de \u00e1rea que perderemos de ZEE en el 2050.<\/p>\n<p>Con la investigaci\u00f3n que eh estado realizando, revisi\u00f3n de las literaturas y como bien me ha mencionado puede llevarme a diferentes perspectivas y lo que estoy buscando son m\u00e9todos de comprobaci\u00f3n con apoyo de los avances tecnol\u00f3gicos que con los que contamos hoy en d\u00eda.<\/p>\n<p>Ejemplos:<br \/>\nLos datos de pueden ingresar a la siguiente herramienta para visualizaci\u00f3n del aumento del nivel del mar.<br \/>\n1m, 2m 3m y as\u00ed sucesivamente, dependiendo lo que del resultado de la investigaci\u00f3n.<br \/>\nhttps:\/\/www.floodmap.net\/<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3402 size-large\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-de-floodmap-1024x526.png\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"317\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-de-floodmap-1024x526.png 1024w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-de-floodmap-300x154.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-de-floodmap-768x394.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-de-floodmap.png 1089w\" sizes=\"auto, (max-width: 618px) 100vw, 618px\" \/><\/p>\n<p>Ejemplo de lo que llegare a ver en mi investigaci\u00f3n, los puntos marcados en amarillo las Islas el punto medular de mi investigaci\u00f3n. En la imagen anterior se muestra un aumento de 5m.<br \/>\n<strong>Otro m\u00e9todo de comparaci\u00f3n es con la siguiente herramienta: https:\/\/sealevel.nasa.gov\/ipcc-ar6-sea-level-projection-tool<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3404 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/peninsula-del-Yucatan.png\" alt=\"\" width=\"911\" height=\"529\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/peninsula-del-Yucatan.png 911w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/peninsula-del-Yucatan-300x174.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/peninsula-del-Yucatan-768x446.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 911px) 100vw, 911px\" \/><\/p>\n<p>Un ejemplo del contraste tenemos a la pen\u00ednsula del Yucat\u00e1n, en M\u00e9xico, con 9 metros m\u00e1s de agua marina. La costa ha sufrido importantes inundaciones.<\/p>\n<p>Otro modelo de informaci\u00f3n de comprobaci\u00f3n de los datos recabados es:<br \/>\nhttps:\/\/interaktiv.morgenpost.de\/klimawandel-hitze-meeresspiegel\u0002wassermangel-stuerme-unbewohnbar\/en.html<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3405 size-large\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-azul-mundo-aumento-nivel-mar-1024x448.png\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-azul-mundo-aumento-nivel-mar-1024x448.png 1024w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-azul-mundo-aumento-nivel-mar-300x131.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-azul-mundo-aumento-nivel-mar-768x336.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-azul-mundo-aumento-nivel-mar.png 1131w\" sizes=\"auto, (max-width: 618px) 100vw, 618px\" \/><\/p>\n<p>https:\/\/coastal.climatecentral.org\/es\/map\/7\/-95.2502\/20.3474\/?theme=water_level&#038;map_type=water_level_above_mhhw&#038;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3407 size-large\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Terremoto-bajo-el-agua-1024x479.png\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"289\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Terremoto-bajo-el-agua-1024x479.png 1024w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Terremoto-bajo-el-agua-300x140.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Terremoto-bajo-el-agua-768x359.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Terremoto-bajo-el-agua.png 1127w\" sizes=\"auto, (max-width: 618px) 100vw, 618px\" \/><\/p>\n<p>Modelo a 10m para una mejor visualizaci\u00f3n con los puntos en rojo<br \/>\nEjemplo de un aumento del nivel del mar<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3408 size-large\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Ejemplo-con-2m-en-el-simulador-1024x470.png\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"284\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Ejemplo-con-2m-en-el-simulador-1024x470.png 1024w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Ejemplo-con-2m-en-el-simulador-300x138.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Ejemplo-con-2m-en-el-simulador-768x353.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Ejemplo-con-2m-en-el-simulador.png 1165w\" sizes=\"auto, (max-width: 618px) 100vw, 618px\" \/><\/p>\n<p>Ejemplo con 2m en el simulador.<\/p>\n<p><strong>Discusi\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Realidad problem\u00e1tica:<\/strong> Perdida del territorio por impacto del cambio clim\u00e1tico sobre la Zona Econ\u00f3mica Exclusiva de M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Enunciado del problema:<\/strong> C\u00f3mo afectara el \u00e1rea de influencia y las delimitaciones de la zona econ\u00f3mica exclusiva del Convemar en M\u00e9xico con escenarios hasta el 2050.<\/p>\n<p>En el <strong>objetivo general<\/strong> que se plante\u00f3 en la investigaci\u00f3n, inclu\u00edamos el Determinar cu\u00e1l es el impacto del cambio clim\u00e1tico sobre las islas de M\u00e9xico y la delimitaci\u00f3n del \u00e1rea de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva con escenarios hasta el 2050.<\/p>\n<p>Los datos a comprobar son los siguientes:<br \/>\n1. Comparar escenarios de aumento de niveles del mar basados en temperatura, deshielo de polos, y derretimiento de los glaciares.<br \/>\n2. Cuantificar el aumento de nivel del mar en las \u00e1reas de influencia de la zona econ\u00f3mica exclusiva.<br \/>\n3. Cuantificar en caso de erosi\u00f3n de las islas en base al aumento de temperatura.<\/p>\n<p>Vamos a centrar la discusi\u00f3n en aquellos aspectos m\u00e1s relevantes que se han extra\u00eddo de los resultados que hasta el momento se llevan analizados y obtenidos, mediante los datos analizados:<\/p>\n<p><strong>Reporte IPCC 2023<\/strong> Publicada en el siguiente documento28: Este informe de s\u00edntesis del IPCC, que se basa en los hallazgos de 234 cient\u00edficos sobre la ciencia f\u00edsica del cambio clim\u00e1tico, de 270 cient\u00edficos sobre los impactos, la adaptaci\u00f3n y la vulnerabilidad al cambio clim\u00e1tico, y de otros 278 cient\u00edficos sobre la mitigaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico, tambi\u00e9n es una lectura desalentadora.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em>28 Reporte 2023 IPCC https:\/\/www.ipcc.ch\/ar6-syr\/.<\/em><\/p>\n<p>Con un aumento de la temperatura global de 1.1 \u00b0C, hay cambios en el sistema clim\u00e1tico sin precedentes en siglos o milenios en todas las regiones del mundo, y los cuales van el aumento del nivel del mar, pasando por fen\u00f3menos meteorol\u00f3gicos m\u00e1s extremos, hasta la r\u00e1pida desaparici\u00f3n del hielo marino.<\/p>\n<p>Si el calentamiento alcanza entre 2 \u00b0C y 3 \u00b0C, por ejemplo, las capas de hielo de Groenlandia y la Ant\u00e1rtida occidental podr\u00edan derretirse casi por completo y de manera irreversible durante miles de a\u00f1os, lo que provocar\u00eda un aumento de varios metros del nivel del mar.<\/p>\n<p>Discusi\u00f3n del an\u00e1lisis de las Estaciones Mareogr\u00e1ficas.<br \/>\nPara llevar a cabo un an\u00e1lisis de las estaciones mareogr\u00e1ficas en M\u00e9xico, es importante considerar varios aspectos<\/p>\n<ul>\n<li>Ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica de las estaciones mareogr\u00e1ficas.<\/li>\n<li>Instrumentaci\u00f3n y tecnolog\u00eda utilizada.<\/li>\n<li>Datos hist\u00f3ricos y series temporales.<\/li>\n<li>Variabilidad estacional y ciclos de marea.<\/li>\n<li>Eventos extremos y marejadas cicl\u00f3nicas.<\/li>\n<li>Aplicaciones pr\u00e1cticas y relevancia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Esto se logra mediante el uso de instrumentos espec\u00edficos y t\u00e9cnicas de observaci\u00f3n. Aqu\u00ed te explico c\u00f3mo se lleva a cabo:<\/p>\n<ul>\n<li>Instrumentaci\u00f3n:<\/li>\n<li>Mare\u00f3grafos.<\/li>\n<li>Sensores de presi\u00f3n.<\/li>\n<li>Sistema GPS.<\/li>\n<li>Sensores de radar.<\/li>\n<li>Calibraci\u00f3n.<\/li>\n<li>Registro continuo.<\/li>\n<li>Correcci\u00f3n de errores.<\/li>\n<li>Transmisi\u00f3n y almacenamiento de datos.<\/li>\n<li>Validaci\u00f3n y control de calidad.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis y uso de los datos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3411 size-large\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-azul-1024x447.png\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-azul-1024x447.png 1024w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-azul-300x131.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-azul-768x335.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-azul.png 1051w\" sizes=\"auto, (max-width: 618px) 100vw, 618px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Listado de las estaciones mareogr\u00e1ficas que analizaremos en la investigaci\u00f3n.<br \/>\nY de todos estos resultados recabados que disponemos de elementos espec\u00edficos se podr\u00e1n cuantificar la cantidad de m2 o km2 que vamos a perder de nuestra ZEE por causa del incremento del nivel del mar.<br \/>\nEl presente informe tiene como objetivo analizar el impacto del cambio clim\u00e1tico en la zona econ\u00f3mica exclusiva (ZEE) de M\u00e9xico, la cual comprende las aguas adyacentes al territorio nacional y es de vital importancia para la econom\u00eda y la biodiversidad del pa\u00eds.<br \/>\nMetodolog\u00eda: Se llevaron a cabo an\u00e1lisis cuantitativos basados en datos hist\u00f3ricos de mare\u00f3grafos de temperatura del agua, niveles de mar y modelos clim\u00e1ticos regionales.<br \/>\nNota: esto \u00faltimo estoy en comunicaci\u00f3n con el proveedor evaluando costos de licencias y buscando informaci\u00f3n de la elaboraci\u00f3n de los mapas por medio de esta herramienta llamada GIS (Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica) para mapear y proyectar los cambios en la extensi\u00f3n de la ZEE.<br \/>\n<strong>Evoluci\u00f3n de la Temperatura del Agua:<\/strong><br \/>\nA lo largo de las \u00faltimas tres d\u00e9cadas, se ha observado un aumento promedio de 0.3\u00b0C en la temperatura del agua en la ZEE de M\u00e9xico. Este aumento est\u00e1 directamente relacionado con el cambio clim\u00e1tico y ha afectado la distribuci\u00f3n de especies marinas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Niveles del Mar y su Impacto:<\/strong><br \/>\nSe proyecta un aumento en los niveles del mar de aproximadamente 30 cent\u00edmetros para el a\u00f1o 2050 en la regi\u00f3n costera de M\u00e9xico. Esto es un<br \/>\npron\u00f3stico que tengo que realizar la comprobaci\u00f3n del mismo ya que en otros modelos matem\u00e1ticos basados en sat\u00e9lites determinan un aumento entre 30cm y 1.22m y esto conlleva una mayor inundaci\u00f3n de zonas costeras y puede resultar en la p\u00e9rdida de h\u00e1bitats cr\u00edticos para especies marinas.<\/p>\n<p><strong>Reducci\u00f3n de la Extensi\u00f3n de la ZEE:<\/strong><br \/>\nCon base en las proyecciones actuales, se estima que la ZEE de M\u00e9xico podr\u00eda disminuir en un 7.5% para el a\u00f1o 2050, debido al cambio clim\u00e1tico. Esto implica una p\u00e9rdida significativa de recursos econ\u00f3micos y ecosistemas productivos.<br \/>\nPosterior a estos datos una vez que se complete la recolecci\u00f3n de los mismos para el 2024 con un \u00faltimo reporte del IPPC. Podremos determinar la cantidad de \u00e1rea que perderemos de ZEE en el 2050.<br \/>\nAlgunas de la limitantes que se excluyen en la investigaci\u00f3n que tambi\u00e9n van de la mano con el cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n<ul>\n<li>Aumento de los gases de efecto invernadero.<\/li>\n<li>Quema de combustibles f\u00f3siles.<\/li>\n<li>Deforestaci\u00f3n de selvas y bosques.<\/li>\n<li>Excesivo uso de fertilizantes.<\/li>\n<li>Alta producci\u00f3n de residuos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lo que no tiene freno y continua en crecimiento exponencial del cambio clim\u00e1tico, se han realizado proyecciones y tendencias y esto varia regionalmente, indican que para el sur de M\u00e9xico y la costa del Pacifico ser\u00e1n de menores, mientras que para la zona norte y la costa del Golfo de M\u00e9xico ser\u00e1n mayores, Existe incertidumbre en las tendencias del incremento del nivel del mar para M\u00e9xico,<br \/>\ndebido a la poca extensi\u00f3n temporal de los datos; sin embargo, sus efectos por cambios en oleaje y mareas, as\u00ed como cambios en la morfolog\u00eda costera y los patrones de sedimentaci\u00f3n ya se dejan ver en algunas regiones del pa\u00eds, principalmente con la erosi\u00f3n de playas.<br \/>\nLa elevaci\u00f3n del nivel del mar traer\u00eda severos efectos ambientales en M\u00e9xico, incluyendo tormentas, inundaciones, p\u00e9rdida de humedales, erosi\u00f3n costera, e intrusi\u00f3n de agua salada en acu\u00edferos costeros. Como resultado se ver\u00eda afectada la pesca, la salud p\u00fablica, las v\u00edas de comunicaci\u00f3n, as\u00ed como en la delimitaci\u00f3n de nuestros Mares en espec\u00edfico de la ZEE. Los datos de nivel del mar en M\u00e9xico muestran tendencias similares a las globales.<br \/>\nLas islas juegan un papel preponderante en la delimitaci\u00f3n de la ZEE de M\u00e9xico.<br \/>\nEllo se debe de dar a conocer de manera amplia, para con esto impulsar la concientizaci\u00f3n sobre su importancia y cuidado.<\/p>\n<p>Es necesario reconocer a las islas como las fronteras internacionales abiertas que son y prioritarias para la soberan\u00eda de la naci\u00f3n. A partir de dicho reconocimiento, se impone en consecuencia desarrollar pol\u00edticas p\u00fablicas con ese enfoque preciso: salvaguardar la soberan\u00eda territorial de M\u00e9xico.<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">Fuentes de Consulta y ap\u00e9ndices.<\/span><\/p>\n<p>Las referencias en una investigaci\u00f3n son una parte crucial del trabajo, ya que proporcionan la base para la validez y la integridad de la informaci\u00f3n presentada.<br \/>\nA continuaci\u00f3n, se colocan las portadas de los trabajos, tesis etc. En el \u00e1rea de la Fuente de consulta se mencionar\u00e1n las bibliograf\u00edas de cada uno.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3412 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fuente-de-bibliografia.png\" alt=\"\" width=\"545\" height=\"687\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fuente-de-bibliografia.png 545w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fuente-de-bibliografia-238x300.png 238w\" sizes=\"auto, (max-width: 545px) 100vw, 545px\" \/><\/p>\n<p>Referencias de Libros fuente de consulta.<br \/>\n1.- Conde C. (2011). M\u00e9xico y el cambio clim\u00e1tico Global. Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico Semarnat. Sitio web. https:\/\/biblioteca.semarnat.gob.mx\/janium\/Documentos\/Cecadesu\/Libros\/Mexico%20y%20el%20cambio%20climatico.pdf<\/p>\n<p>2.- Fuente A. (2018).Impactos socioecon\u00f3micos del cambio clim\u00e1tico en M\u00e9xico. Universidad aut\u00f3noma metropolitana. Primera edici\u00f3n Sitio web. Http:\/\/dccd.cua.uam.mx\/repositorio\/libros.php?Libro=delafuenteolivera\u0002impactossocieconomicos<\/p>\n<p>3.- S\u00e1nchez A. (2021).Efectos del cambio clim\u00e1tico en el crecimiento econ\u00f3mico de M\u00e9xico. Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, Instituto de Investigaciones Econ\u00f3micas editorial Librer\u00eda iiec primera edici\u00f3n. Sitio web. Https:\/\/libros.iiec.unam.mx\/armando-sanchez_efectos-del-cambio-climatico-en-el\u0002crecimiento-economico-de-mexico Https:\/\/doi.org\/10.22201\/iiec.9786073042468e.2021<\/p>\n<p>4.-Delgado G. (2015).Adaptaci\u00f3n y mitigaci\u00f3n urbana del cambio clim\u00e1tico en M\u00e9xico. Universidad nacional aut\u00f3noma de M\u00e9xico. El mundo actual. Sitio web. Http:\/\/computo.ceiich.unam.mx\/webceiich\/docs\/libro\/Adaptacion-web1.pdf<\/p>\n<p>5.- Mart\u00ednez R. (2021).Perspectivas y retos de los estudios sobre el cambio clim\u00e1tico. Universidad nacional aut\u00f3noma de M\u00e9xico. 2021 Sitio web. Https:\/\/www.pincc.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/perspectivas-retos-estudios\u0002sobre-cambio-climatico.pdf<\/p>\n<p>6- Delgado G. (2010)M\u00e9xico frente al cambio clim\u00e1tico. Retos y oportunidades. Colecci\u00f3n el mundo. Unam. Sitio web. https:\/\/core.ac.uk\/download\/pdf\/83825203.pdf<\/p>\n<p>7.- Jim\u00e9nez H. (2017)Cambio clim\u00e1tico, energ\u00eda y derechos humanos. Desaf\u00edos y<br \/>\nperspectivas. Henry Jim\u00e9nez. Flori\u00e1n Huber Universidad del norte. Sitio web.<br \/>\nhttps:\/\/co.boell.org\/sites\/default\/files\/cambio_climatico_web.pdf<\/p>\n<p>8.-SEMARNAT. (2009)Cambio clim\u00e1tico, ciencia, energ\u00eda y acciones. SECRETAR\u00cdA DE<br \/>\nMEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES.<\/p>\n<p>9.-Martinez J (2004).Cambio clim\u00e1tico una visi\u00f3n desde M\u00e9xico. Instituto Nacional de<br \/>\nEcolog\u00eda. Secretar\u00eda del Medio Ambiente y Recursos Naturales primera edici\u00f3n.<\/p>\n<p>10.- Universidad Universidad Aut\u00f3noma Chapingo (2020)Cambio clim\u00e1tico adaptaci\u00f3n y<br \/>\nresilencia en el noroeste de M\u00e9xico. Primera edici\u00f3n, 2020. Colegio de Postgraduados<br \/>\nCampus Montecillo Aut\u00f3noma de Baja California Sur.<\/p>\n<p>11.-Frausto O. (2021).Cambio clim\u00e1tico y turismo en las costas caribe y pac\u00edfico de<br \/>\nM\u00e9xico, Editorial UM.<br \/>\n12.- I\u00f1igo J. (2018).Efectos en el cambio clim\u00e1tico en la costa de Am\u00e9rica latina y el<br \/>\ncaribe. Cepal Sitio web.<br \/>\nhttps:\/\/www.cepal.org\/sites\/default\/files\/publication\/files\/44096\/S1800601_es.pdf<br \/>\n13.-Oca\u00f1a K. (2021) Estudio en los efectos del cambio clim\u00e1tico en la l\u00ednea de playa del<br \/>\npuerto de Veracruz, Ver. Coordinaci\u00f3n de Ingenier\u00eda Portuaria y Costera del Instituto<br \/>\nMexicano del Transporte Quer\u00e9taro. M\u00e9xico.<br \/>\n14.-Gomez E. (2020).Tesis Adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico en Australia, M\u00e9xico y Chile.<br \/>\nColegio de la frontera Norte. Tijuana B.C. M\u00e9xico. Sitio web.<br \/>\nhttps:\/\/www.colef.mx\/posgrado\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/TESIS-G%C3%b3mez\u0002Garibay-Elis-MAIA.pdf<br \/>\n15.-Bragado A. (2016 ) R\u00e9gimen internacional del cambio clim\u00e1tico y los retos para<br \/>\nM\u00e9xico. San Luis Potos\u00ed. M\u00e9xico.<br \/>\n16.-Barrantes, R. (2014). Investigaci\u00f3n, Un camino al conocimiento, Un Enfoque<br \/>\nCualitativo, Cuantitativo y Mixto. San Jos\u00e9, Costa Rica, Editorial EUNED.<br \/>\n17.- Hern\u00e1ndez Sampieri, R., Fern\u00e1ndez Collado, C., &amp; Baptista Lucio, P.<br \/>\n(2014). Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n.<br \/>\n18.-Huaire I. (2019). Hip\u00f3tesis y variables. Material de clase. Sitio Web.<br \/>\nhttps:\/\/www.aacademica.org\/edson.jorge.huaire.inacio\/36.pdf<br \/>\n\uf0b7 Convemar.1982. Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar Sitio<br \/>\nWeb: \u2022n (Suppl.)\u2022 (un.org)<br \/>\n\uf0b7 El acuerdo de Par\u00eds.2015. Convenci\u00f3n Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio<br \/>\nClim\u00e1tico (CMNUCC) en Par\u00eds, Francia.Sitio web: Paris Agreement Spanish (unfccc.int)<br \/>\n\uf0b7 Protocolo de Kioto. 1992. La Convenci\u00f3n marco de las naciones unidas sobre el<br \/>\ncambio clim\u00e1tico sitio web: kpspan.pdf (unfccc.int)<br \/>\n\uf0b7 Ley de navegaci\u00f3n y comercio mar\u00edtimos.2020. Sitio web Ley de Navegaci\u00f3n y Comercio<br \/>\nMar\u00edtimos (diputados.gob.mx)<br \/>\n\uf0b7 Ley federal del mar.1986. Sitio web: Ley Federal del Mar (diputados.gob.mx)<br \/>\n\uf0b7 Ley general de cambio clim\u00e1tico (LGCC).2022. Sitio web: Ley General de Cambio<br \/>\nClim\u00e1tico (diputados.gob.mx)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">Ap\u00e9ndices.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3415 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Variacion-de-nivel-del-mar-en-algunos-sitios-de-los-litorales.png\" alt=\"\" width=\"773\" height=\"477\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Variacion-de-nivel-del-mar-en-algunos-sitios-de-los-litorales.png 773w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Variacion-de-nivel-del-mar-en-algunos-sitios-de-los-litorales-300x185.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Variacion-de-nivel-del-mar-en-algunos-sitios-de-los-litorales-768x474.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 773px) 100vw, 773px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Fig. Variaci\u00f3n de nivel del mar en algunos sitios de los litorales Mexicanos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3400 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Aumento-del-nivel-del-mar-desde-1993-a-la-fecha.png\" alt=\"\" width=\"783\" height=\"629\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Aumento-del-nivel-del-mar-desde-1993-a-la-fecha.png 783w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Aumento-del-nivel-del-mar-desde-1993-a-la-fecha-300x241.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Aumento-del-nivel-del-mar-desde-1993-a-la-fecha-768x617.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 783px) 100vw, 783px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Aumento del nivel del mar desde 1993 a la fecha.<\/p>\n<p>Las Estaciones Mareogr\u00e1ficas, precisan que la metodolog\u00eda que utilizan en el Servicio Mareogr\u00e1fico Nacional. Los sensores colocados en determinados puntos del mar hacen registros cada minuto, y \u00e9stos se trasladan a datos horarios con los que durante un a\u00f1o se adquiee el nivel medio del mar de esa zona.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3346 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-ciencia-unam.png\" alt=\"\" width=\"833\" height=\"621\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-ciencia-unam.png 833w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-ciencia-unam-300x224.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/img-ciencia-unam-768x573.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 833px) 100vw, 833px\" \/><\/p>\n<p>La informaci\u00f3n representada en las siguientes gr\u00e1ficas, la muestran son en tiempo real, representada por el \u00faltimo dato obtenido, Altura de Mareas sin telemetr\u00eda, as\u00ed como la Temperatura sin batimetr\u00eda.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3416 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/dos-Graficas-de-altura.png\" alt=\"\" width=\"879\" height=\"325\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/dos-Graficas-de-altura.png 879w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/dos-Graficas-de-altura-300x111.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/dos-Graficas-de-altura-768x284.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 879px) 100vw, 879px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Graficas de altura y temperatura sin telemetr\u00eda-<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3401 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-1.png\" alt=\"\" width=\"1111\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-1.png 1111w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-1-300x130.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-1-1024x443.png 1024w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Estaciones-Mareograficas-1-768x333.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1111px) 100vw, 1111px\" \/><\/p>\n<p>Posterior a estos datos una vez que se complete la recolecci\u00f3n de los mismos para el 2024 con un \u00faltimo reporte del IPPC. Podremos determinar la cantidad de \u00e1rea que perderemos de ZEE en el 2050.<br \/>\nCon la investigaci\u00f3n que eh estado realizando, revisi\u00f3n de las literaturas y como bien me ha mencionado puede llevarme a diferentes perspectivas y lo que estoy buscando son m\u00e9todos de comprobaci\u00f3n con apoyo de los avances tecnol\u00f3gicos que con los que contamos hoy en d\u00eda.<br \/>\nEjemplos de simuladores disponibles:<br \/>\nLos datos de pueden ingresar a la siguiente herramienta para visualizaci\u00f3n del aumento del nivel del mar.<br \/>\n1m, 2m 3m y as\u00ed sucesivamente, dependiendo lo que del resultado de la investigaci\u00f3n.<br \/>\nhttps:\/\/www.floodmap.net\/<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3419 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-con-marco-negro.png\" alt=\"\" width=\"671\" height=\"397\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-con-marco-negro.png 671w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-con-marco-negro-300x177.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 671px) 100vw, 671px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ejemplo de lo que llegare a ver en mi investigaci\u00f3n, los puntos marcados en amarillo las Islas el punto medular de mi investigaci\u00f3n. En la imagen anterior se muestra un aumento de 5m.<\/p>\n<p>Otro m\u00e9todo de comparaci\u00f3n es con la siguiente herramienta: https:\/\/sealevel.nasa.gov\/ipcc-ar6-sea-level-projection-tool<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3420 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/peninsula-del-Yucatan-marco-negro.png\" alt=\"\" width=\"639\" height=\"407\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/peninsula-del-Yucatan-marco-negro.png 639w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/peninsula-del-Yucatan-marco-negro-300x191.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 639px) 100vw, 639px\" \/><\/p>\n<p>Un ejemplo del contraste tenemos a la pen\u00ednsula del Yucat\u00e1n, en M\u00e9xico, con 9 metros m\u00e1s de agua marina. La costa ha sufrido importantes inundaciones.<\/p>\n<p>Otro modelo de informaci\u00f3n de comprobaci\u00f3n de los datos recabados es:<br \/>\nhttps:\/\/interaktiv.morgenpost.de\/klimawandel-hitze-meeresspiegel\u0002wassermangel-stuerme-unbewohnbar\/en.html<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3421 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-azul-mundo-aumento-nivel-mar-negro.png\" alt=\"\" width=\"745\" height=\"381\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-azul-mundo-aumento-nivel-mar-negro.png 745w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/mapa-azul-mundo-aumento-nivel-mar-negro-300x153.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 745px) 100vw, 745px\" \/><\/p>\n<p>https:\/\/coastal.climatecentral.org\/es\/map\/7\/-95.2502\/20.3474\/?theme=water_level&#038;map_type=water_level_above_mhhw&#038;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3423 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Modelo-a-10m-negro.png\" alt=\"\" width=\"993\" height=\"497\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Modelo-a-10m-negro.png 993w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Modelo-a-10m-negro-300x150.png 300w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Modelo-a-10m-negro-768x384.png 768w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Modelo-a-10m-negro-660x330.png 660w\" sizes=\"auto, (max-width: 993px) 100vw, 993px\" \/><\/p>\n<p>Modelo a 10m para una mejor visualizaci\u00f3n con los puntos en rojo<br \/>\nEjemplo de un aumento del nivel del mar<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3424 size-full\" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Ejemplo-con-2m-en-el-simulador-negro.png\" alt=\"\" width=\"755\" height=\"391\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Ejemplo-con-2m-en-el-simulador-negro.png 755w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Ejemplo-con-2m-en-el-simulador-negro-300x155.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 755px) 100vw, 755px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMERICAS. DOCTORADO EN: Derecho Mar\u00edtimo Portuario y Comercio Internacional. Reporte de Resultados contexto Acad\u00e9mico. Impacto del cambio clim\u00e1tico sobre la Zona Econ\u00f3mica Exclusiva de M\u00e9xico. Doctorante: Javier Rene Bernal \u00c1lvarez. ASESOR: Dr. Miguel \u00c1ngel Guti\u00e9rrez Tortosa. H, Veracruz, M\u00e9xico. 09 de Diciembre 2023. &nbsp; T\u00edtulo de la investigaci\u00f3n. IMPACTO [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3426,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"wp-custom-template-contacto","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[68],"tags":[],"class_list":["post-3319","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-trabajos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3319","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3319"}],"version-history":[{"count":54,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3319\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3425,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3319\/revisions\/3425"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3426"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3319"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3319"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}