{"id":3587,"date":"2024-05-15T16:08:35","date_gmt":"2024-05-15T16:08:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/?p=3587"},"modified":"2025-11-19T16:45:47","modified_gmt":"2025-11-19T16:45:47","slug":"ponce-perez-mercedes-nallely-instrumentos-de-evaluacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/ponce-perez-mercedes-nallely-instrumentos-de-evaluacion\/","title":{"rendered":"Ponce P\u00e9rez, Mercedes Nallely.  Instrumentos de Evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2858 \" src=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/ceaamer.jpg\" alt=\"\" width=\"159\" height=\"158\" srcset=\"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/ceaamer.jpg 173w, https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/ceaamer-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 159px) 100vw, 159px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMERICAS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>MAESTR\u00cdA EN:<\/strong> Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>ASIGNATURA:<\/strong> Did\u00e1ctica y sus recursos<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>CUATRIMESTRE:<\/strong> 2\u00b0<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>TAREA No:<\/strong> 9<\/p>\n<p><strong>T\u00cdTULO:<\/strong> Instrumento de evaluaci\u00f3n<\/p>\n<p><strong>NOMBRE DEL ALUMNO:<\/strong> Mercedes Nallely Ponce P\u00e9rez<\/p>\n<p><strong>MATR\u00cdCULA:<\/strong> M24010409087<\/p>\n<p><strong>ASESOR:<\/strong> Mtra. Ruth Gonz\u00e1lez Hern\u00e1ndez<\/p>\n<p><strong>FECHA:<\/strong> 08 de marzo de 2024<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Examen<\/strong><br \/>\n<strong>Administraci\u00f3n Contable 2\u00b0<\/strong><br \/>\n<strong>2do periodo<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>Nombre del alumno:<\/td>\n<td>Grupo:<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Instrucciones:<\/strong> Anote en el par\u00e9ntesis la letra que conteste correctamente la pregunta.<\/p>\n<p><strong>1. \u00bfQu\u00e9 es una empresa? ( )<\/strong><br \/>\na) Es una disciplina encargada de registrar los ingresos y egresos econ\u00f3micos de una organizaci\u00f3n<br \/>\nb) Son las herramientas, las m\u00e1quinas y los instrumentos con los que se transforman materiales o informaci\u00f3n y cuyo<br \/>\nprop\u00f3sito es facilitar la realizaci\u00f3n de una tarea o una actividad<br \/>\nc) Son organizaciones que satisfacen necesidades de los clientes.<\/p>\n<p><strong>2. \u00bfQu\u00e9 es una persona f\u00edsica? ( )<\/strong><\/p>\n<p>a) Representa todos los bienes y derechos de una empresa<br \/>\nb) Cualquier persona desde el momento de su nacimiento hasta su muerte, se caracteriza por su nombre.<br \/>\nc) Entidad jur\u00eddica creada por una o m\u00e1s personas f\u00edsicas para cumplir un objetivo social que puede ser con o sin<br \/>\nfines de lucro.<\/p>\n<p><strong>3. \u00bfQu\u00e9 es una persona moral? ( )<\/strong><\/p>\n<p>a) Representa todos los bienes y derechos de una empresa<br \/>\nb) Cualquier persona desde el momento de su nacimiento hasta su muerte, se caracteriza por su nombre.<br \/>\nc) Entidad jur\u00eddica creada por una o m\u00e1s personas f\u00edsicas para cumplir un objetivo social que puede ser con o sin<br \/>\nfines de lucro.<\/p>\n<p><strong>Instrucciones:<\/strong> Responda las siguientes preguntas:<\/p>\n<p>4. Escribe 3 ejemplos de personas f\u00edsicas<br \/>\n1.____________________________________________<br \/>\n2.____________________________________________<br \/>\n3.____________________________________________<br \/>\n5. Escribe 3 ejemplos de personas morales<br \/>\n1.____________________________________________<br \/>\n2.____________________________________________<br \/>\n3.____________________________________________<br \/>\n6. Escribe 3 ejemplos de actividades empresariales<br \/>\n1.____________________________________________<br \/>\n2.____________________________________________<br \/>\n3.____________________________________________<\/p>\n<p>Instrucciones: Escriba en el par\u00e9ntesis la letra de la columna derecha que corresponda a los conceptos.<br \/>\n7. Un ingreso es: ( ) a) El dinero o bienes que recibe una persona o empresa.<br \/>\n8. Los egresos son: ( ) b) Un desembolso de dinero, para pagar transporte.<br \/>\n9. Un gasto es: ( ) c)MEs un instrumento de previsi\u00f3n de ingresos y gastos que vamos a tener durante un periodo de tiempo.<br \/>\n10. Presupuesto ( ) d)MSon los bienes, derechos y otros recursos de los que dispone o dispondr\u00e1 una empresa<br \/>\n11. Un activo es: ( ) e)MLos recursos o dinero que salen de una empresa o persona se les llama<\/p>\n<p>Instrucciones: Anote en los par\u00e9ntesis una F si la afirmaci\u00f3n es falsa y una V, si es verdadera.<br \/>\n12. ( ) Los estados financieros representan la informaci\u00f3n que el usuario general requiere para tomar decisiones econ\u00f3micas.<br \/>\n13. ( ) La liquidez sirve al usuario para evaluar la suficiencia de los recursos de la entidad para satisfacer ss compromisos de efectivo en el corto plazo.<br \/>\n14. ( ) El pasivo son los bienes y derechos propiedad de la empresa.<br \/>\n15. ( ) El libro diario es aquel en el que se registran por orden progresivo de fechas cada una de las operaciones que se van efectuando.<br \/>\n16. ( ) La balanza de comprobaci\u00f3n consiste en clasificar las operaciones por las cuentas de tal manera qu<br \/>\npueda conocer el movimiento y saldo de cada una de ellas.<br \/>\n17. ( ) Una ventaja del libro de mayor es que muestra el movimiento y saldo de cada una de las cuentas.<br \/>\n18. ( ) La desventaja del libro diario es que no muestra las operaciones en forma ordenada y con toda clase de detalles.<br \/>\n19. ( ) El activo circulante son los bienes y derechos convertidos en dinero dentro de los 12 meses.<br \/>\n20. ( ) El pasivo circulante son las deudas y obligaciones a cargo de la entidad con vencimiento menor de un a\u00f1o.<\/p>\n<p><strong>Fuentes consultadas<\/strong><br \/>\nJerez, H. (1997). \u00abPedagog\u00eda esencial\u00bb, M\u00e9xico, Editorial Jertalhum.<br \/>\nFLORES, L. A. R. A. El\u00edas y LARA Ram\u00edrez, Leticia. Primer Curso de Contabilidad, 2009.<br \/>\nGUAJARDO CANT\u00da, Gerardo, et al. Contabilidad para no contadores. 2012.<\/p>\n<blockquote><p>Bibliograf\u00eda<br \/>\nPonce P\u00e9rez, Mercedes Nallely. Instrumentos de Evaluaci\u00f3n. M\u00e9xico: CEAAMER, 2024. 4 hojas.<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMERICAS MAESTR\u00cdA EN: Ciencias de la Educaci\u00f3n ASIGNATURA: Did\u00e1ctica y sus recursos CUATRIMESTRE: 2\u00b0 TAREA No: 9 T\u00cdTULO: Instrumento de evaluaci\u00f3n NOMBRE DEL ALUMNO: Mercedes Nallely Ponce P\u00e9rez MATR\u00cdCULA: M24010409087 ASESOR: Mtra. 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