{"id":3646,"date":"2024-07-16T19:47:00","date_gmt":"2024-07-16T19:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/?p=3646"},"modified":"2025-11-19T16:45:47","modified_gmt":"2025-11-19T16:45:47","slug":"3646-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ceaamer.edu.mx\/revista\/3646-2\/","title":{"rendered":"Garces Madrigal, Antonio Mart\u00edn. Debate Acad\u00e9mico Doctoral: Etapa de an\u00e1lisis de Tesis. M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AM\u00c9RICAS<\/strong><\/p>\n

DOCTORADO EN EDUCACI\u00d3N<\/p>\n

ASIGNATURA: SEMINARIO DE DEBATE ACAD\u00c9MICO DOCTORAL<\/p>\n

CUATRIMESTRE: SEXTO<\/p>\n

T\u00cdTULO: ETAPA DE AN\u00c1LISIS DE TESIS<\/p>\n

TAREA No. 4<\/p>\n

NOMBRE DEL ALUMNO: M. EN I. ANTONIO MART\u00cdN GARC\u00c9S MADRIGAL<\/p>\n

MATR\u00cdCULA: M22021001015<\/p>\n

ASESOR: DR. MARGARITA MORENO MURILLO<\/p>\n

FECHA: 02 DE OCTUBRE DE 2023<\/p>\n

 <\/p>\n

Seminario de debate acad\u00e9mico doctoral<\/strong><\/p>\n

Cuadro descriptivo y comparativo de los diferentes tipos de propuesta de tesis<\/strong><\/p>\n

Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Las propuestas de tesis en la argumentaci\u00f3n de un debate son la estructura que permite abordar un tema en profundidad pues \u201cpresentan un argumento bas\u00e1ndose en datos objetivos\u201d (Teresa Fern\u00e1ndez y Mar\u00eda del Carmen L\u00f3pez, 2020, p.201) y son aquellas que desea el argumentador sean aceptadas (Rodr\u00edguez, 2004). A continuaci\u00f3n, se presenta un cuadro comparativo de los diferentes tipos de propuestas de tesis. En primera instancia se profundiza en el tema con el an\u00e1lisis realizado por tres autores y posteriormente se toman en cuenta los datos proporcionados por las lecturas del m\u00f3dulo 4.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Conclusiones.<\/strong><\/p>\n

Los tipos de tesis son importantes en la argumentaci\u00f3n porque proporcionan una base s\u00f3lida y una estructura coherente para el desarrollo de argumentos y la defensa de puntos de vista en cualquier tipo de discurso o debate.<\/p>\n

Su conocimiento proporciona: claridad, estructura argumentativa, profundizaci\u00f3n en la evidencia y elementos de persuasi\u00f3n.<\/p>\n

Referencias<\/strong><\/p>\n

Fern\u00e1ndez, T., & L\u00f3pez, M. (2020). La argumentaci\u00f3n en los discursos de Pedro S\u00e1nchez y Pablo Casado en el debate de investidura (Espa\u00f1a, 4 de enero de 2020). C\u00edrculo de Ling\u00fc\u00edstica Aplicada a la Comunicaci\u00f3n, 86, 199-212. doi:https:\/\/dx.doi.org\/10.5209\/clac.70608<\/p>\n

Rangel, M. (2007). El debate y la argumentaci\u00f3n: teor\u00edas, t\u00e9cnicas y estrategias. M\u00e9xico: Trillas.<\/p>\n

Rodr\u00edguez, L. (2004). El modelo argumentativo de Toulmin en la escritura de art\u00edculos de investigaci\u00f3n educativa.<\/p>\n

Revista Digital Universitaria, 5(1).<\/p>\n

Wood, N. (1997). Perspectives on Argument. [gu\u00eda de estudio-online de Perspectives on Argument, Third Edition and Writing Argumentative Essays, Second edition].<\/p>\n

 <\/p>\n

Bibliograf\u00eda
\nGarces Madrigal, Antonio Mart\u00edn. Debate Acad\u00e9mico Doctoral: Etapa de an\u00e1lisis de Tesis. M\u00e9xico: CEAAMER, 2023. 5 hojas.<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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