Autor: CEAAMER
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“Introducción al debate” – Contreras García, Cinthya Madely.
CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMERICAS DOCTORADO EN EDUCACIÓN ASIGNATURA: Seminario de Debate Académico Doctoral CUATRIMESTRE: Sexto TAREA 1: Introducción al debate NOMBRE DEL ALUMNO: Cinthya Madely Contreras García MATRÍCULA: M18020409102 ASESOR: Dra. Margarita Moreno Murillo FECHA: 09 de septiembre de 2019 Tipos de pensamientoCaracterísticas Mítico Religioso Moderno Definición Pensamiento que nos habla de…
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“Salvataje marítimo y sus beneficios” – Sans Aguilar, Carlos Alejandro.
CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMÉRICAS DOCTORADO DERECHO MARÍTIMO PORTUARIO Y COMERCIO INTERNACIONAL DERECHO MARÍTIMO II CUARTO CUATRIMESTRE TAREA No: 6 RESUMEN DEL SALVATAJE MARÍTIMO Y SUS BENEFICIOS MAESTRO CARLOS ALEJANDRO SANS AGUILAR MATRÍCULA: M19020701225 ASESOR: DR. HERMELINDO ORBE SOLÍS FECHA: 2 DE MARZO DEL 2020 EL CONVENIO INTERNACIONAL SOBRE SALVAMENTO MARÍTIMO, 1989 El…
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“Privilegios Marítimos” – Murillo Guerra, Roberto.
CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMERICAS DOCTORADO EN DERECHO MARÍTIMO PORTUARIO Y COMERCIO INTERNACIONAL ASIGNATURA: Construcción Naval, Compra-Venta y registro de Buques CUATRIMESTRE: 06 TAREA No: 06 TÍTULO: Privilegios Marítimos. NOMBRE DEL ALUMNO: ROBERTO MURILLO GUERRA MATRÍCULA: M18030409131 ASESOR: DR. Hermelindo Orbe Solís FECHA: 2 de marzo de 2020. Antecedentes: En el primitivo…
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“Métodos de atención a problemas psicológicos y la visión de vida en la adolescencia” – Ramírez Ruvalcaba, Jessica.
CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMERICAS LICENCIATURA EN: PEDAGOGÍA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA CUATRIMESTRE: 5-2019 TAREA No: 8 TÍTULO: MÉTODOS DE ATENCIÓN A PROBLEMAS PSICOLÓGICOS Y LA VISIÓN DE VIDA EN LA ADOLESCENCIA. NOMBRE DEL ALUMNO: Jessica Ramírez Ruvalcaba MATRÍCULA: M18030409191 ASESOR: Margarita Moreno Murillo FECHA: 11 NOVIEMBRE, 2019. MÉTODOS DE ATENCIÓN A…
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Solís Reynoso Marcela Gladys. Diseño Curricular y Modelos Educativos
La Facultad de Ciencias Agropecuarias se localiza en el Campus Norte de la UAEM ubicado en la colonia Chamilpa en la parte Norte de la ciudad de Cuernavaca, se integra por tres carreras de Ingeniería:
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Guzmán A. , Josefina. Evaluación curricular
Se concibe como un proceso continuo y sistemático que permite valorar la pertinencia de plan de estudios, programa de asignatura entre otros tomando en cuenta necesidades, problemas y componentes de la realidad institucional con la finalidad de mejorar.
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Vladimir Edgar Méndez Exzacariast. Propuestas para la creación del organismo de la mejora educacional en la Nueva Escuela Mexicana.
En el contexto nacional de nuestro país del dos mil dieciocho al dos mil diecinueve se han incrementado al ciento cuarenta por ciento el número de millonarios en México. Las vías de desarrollo tienen altos índices de marginación según la revista Forbes 2018
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Oliver Hernández, Estela. Arquitectura de Aprendizaje a Distancia en la Ética Profesional del Médico Veterinario Zooctenista
Entonces, las TIC aplicados en el sector educativo, han ido modificando las concepciones tradicionales para evaluar. Por lo mismo, a partir de las modificaciones a las que se enfrenta la evaluación en la modalidad online adquiere su relevancia.
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Almazán Abundis, Mariana Michelle. Enfoques constructivistas.
Enfoques constructivistas: -Constructivismo Radical -Constructivismo Cognitivo -Constructivismo Socio Cultural -Constructivismo Social
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Morales Ramírez, Claudia. Análisis de Caso con Enfoque Constructivista
El conocimiento es un proceso de construcción. Los alumnos que están afrontando la práctica del cerebro no cuentan con una única vía para adquirir la información o el conocimiento.